一年级数学上册 5.1.1 6和7的认识讲义（新版）新人教版.pptVIP

6和7的加减法 有5个珠子， 添上1是（ ）。 有6个珠子， 添上1是（ ）。 6 7 一、观察练习，巩固旧知 二、观察操作，探索新知 分一分学习6的组成 6 1 5 这就是6的组成， 同学们要记住哦！ 二、观察操作，探索新知 分一分 学习6的组成 6 1 5 6 1 5 6 2 4 6 4 2 二、观察操作，探索新知 方法一 方法二 分一分 学习7的组成 4、2、6分别表示 什么意思？ 把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。 请完整地把图意 说一说。 二、观察操作，探索新知 二、观察操作，探索新知 学习6、7的加减法 图里有什么？ 有两组兔。 左边有 只， 右边有 只。 4 2 ？只 请完整地把图意 说一说。 一共有几只？ ＝ 这道题怎样解答？ 4 ＋ 2 6 （只） 三、巩固练习，实践应用 说说图的意思。 ？只 一共有几只？ 左边有 只， 右边有 只。 说说2、5、7表示 什么意思。 2 ＋ 5 7 ＝ （只） 2 5 6、想一想,做一做 三、巩固练习，实践应用 7只 ？只 一共有7只， 跳走2只。 “？只”表示 还剩几只。 怎样解答呢？ 7 － 2 5 ＝ （只） 7、想一想,做一做 想一想，填一填。 3 + 4 = 4 + 3 = 7 7 7 - 4 = 7 - 3 = 4 3 拨一拨，说一说。 2 + 4 = 6 4 4 + 2 = 6 2