圆锥的体积说课卢朝军.pptVIP

说 课;教学目标;圆锥是小学几何初步知识的最后一个教学内容，是学生在学习了平面图形以及长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形的基础上进行研究的。以进一步发展学生的空间观念，为学生学习其它图形知识打下坚实的基础。;知 识 与 技 能 目 标 ： 掌握圆锥的体积公式，能运用公式进行计算。 过 程 与 方 法 目 标 ： 在观察、操作、讨论等活动中探索圆锥的体积公式。 情感态度价值观目标： 体验数学与生活的密切联系， 自觉养成合作交流与独立思考的良好习惯。 ;教学重点： 圆锥体积公式的运用。 教学难点： 掌握圆锥体积公式的推导过程。;三、学情分析;　学法：采用分组、自主、合作、探究式的学习模式，引导学生主动学习、合作学习、创新学习，学生通过具体实践、操作、讨论、验证、总结、归纳等学习活动，从而使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维??进而达到感知新知、验证新知、应用新知、巩固和深化新知的目的。 ;创设情境，引入课题;狐狸和小白兔来帮山羊伯伯搬运盖房子的木材，狐狸抢先选择了圆柱形木材，小白兔笑了笑，选择了圆锥形木材。狐狸占到便宜了吗？;圆锥的体积怎么求呢?;合作交流，探索新知; 二：教师指导，探索实验 ; 三：全班交流，汇报结果;运用新知，解决问题; 圆柱的体积： 3.14×(2÷2)2×3 =9.42(立方分米);;达标检测，落实新知;达标检测，落实新知;3