数学北师大版八年级下册解分式方程教学设计.docVIP

第五章 分式与分式方程 4．分式方程（二） ——解分式方程 风轮初级中学 张超 教学目标： 1.学生掌握解分式方程的基本方法和步骤； 2.经历和体会解分式方程的必要步骤；使学生进一步了解数学思想中的“转化”思想，认识到能将分式方程转化为整式方程，从而找到解分式方程的途径. 3.培养学生自觉反思求解过程和自觉检验的良好习惯，培养严谨的治学态度；运用“转化”的思想，将分式方程转化为整式方程，从而获得一种成就感和学习数学的自信 教学重点：学生掌握解分式方程的基本方法和步骤； 教学难点：了解增根的概念及产生的原因， 教学方法：主要采用观察、类比的方法、讨论的形式 教 具：多媒体、课件 教学设计 （一 ） 复习回顾（出示课件） 1．请写出与的最简公分母. 2．解一元一次方程 让学生回顾最简公分母及一元一次方程的解法，着重复习去分母的步骤，自然过渡到分式方程去分母，从而引入新课——解分式方程 （二 ） 探究新知（出示课件） 例1.解下列分式方程： 　　　　　 让学生自学例1，通过观察，使学生发现可以将分式方程通过去分母转化成一元一次方程来求解。教师对例题再精解，让学生明确解分式方程的一般步骤。 例2.解方程 让学生练习，使学生进一步体会并熟悉分式方程的解法，并强调检