化学与材料科学系教师备课管理制度.DOCVIP

化学与材料科学系教师备课管理制度 备课是课程教学环节之一，是为其它教学环节所做的准备工作，准备工作做得到位与否，会直接影响到其它教学环节的质量和效果。备好课是上好课的保证，充分的课前准备是顺利完成课程教学任务的前提。根据《湖南人文科技学院教学工作管理办法》（院政发〔2006〕33号）和《化学与材料科学系教师课堂教学管理制度》的有关规定，特制定本管理制度。 一、教师备课应以教学大纲为依据，掌握课程标准规定的目标和提示的原则、方法，必须达到标准所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。 二、任课教师应该在开课前备好二至三周的授课内容，提前做好教具和实验等有关准备。 三、教师备课应深入钻研教材，熟练掌握教材全部内容和组织结构，明确各章节在整个教材中的地位和作用和各章节之间的内在联系，熟悉和掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。同时了解本学科的前沿动态与教改动向。备课中，既不离开教材，又不照本宣科，在确保教学内容完整性的前提下，对教材内容进行科学取舍、适当补充、提炼加工，使之易为学生接受。 四、教师备课应备学生。通过课前了解，课中接触，课后谈话，批改作业，开座谈会等形式，了解学生思想状况、学习目的、学习态度、知识基础、理解能力、学习方法等。准确预见教学中可能出现的问题，研究引导学生学习的步骤和方法，既要面向全体学生又要根