初中八年级历史上册 第四单元 第21课 历史的回响--“抗日救亡歌曲联唱”参考名师课件 北师大版.pptVIP

北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义 一、活动目标 知识与能力 通过听、学和歌唱优秀的具有鲜明时代特征的抗日救亡歌曲，重温历史， 感受和加深抗日战争是中华民族解放战争的理解。 从《抗日救亡歌曲》的词曲、内容、创作背景中获取丰富的历史信息，提高 学生从艺术的角度了解历史和感知历史的能力。 过程与方法 学生通过多种途径查找相关资料，学唱抗日救亡歌曲和交流听后、唱后 的感受，培养主动获取历史知识的能力。 通过小组合作收集资料，布置场景，合唱救亡歌曲，培养互相帮助、集体 协作精神。 情感态度与价值观 在学唱抗日救亡歌曲的过程中，真切体会抗日战争时期亿万民众奔赴战场、 捍卫中华民族的爱国情感和万众一心、同仇敌忾的高昂斗志。 鉴于对《课程标准》的理解和深化，对教材、教学环境、学生学情及心理特点等因素的分析，确定教师在本节课中以策划和点播为主，充分利用可开发的资源，通过多媒体辅助课堂活动，使学生思维由感性上升到理性，由理解、感知到感受、升华。学生以活动竞赛的方式，听、学和歌唱来感受，通过个人展示、合作探究等多种形式完成。 二、教学方法 本课重点 学唱爱国歌曲，感受民族精神。 培养合作学习，掌握探究方法。