2018-2019学年度八年级下学期物理教学工作计划范本.docVIP

PAGE PAGE 2 2018-2019学年八年级下物理教学工作计划 一、指导思想 　认真贯彻学校有关精神，以学科课程标准为依据，以课堂高效为抓手，深入扎实开展教学有效性的研究，围绕学校的要求具体开展备课组活动，提高课堂教学效率，提升课堂教学质量。 二、学生情况分析 学生已经学了一学期的物理，已经对物理有了一定的认识，但是对概念的理解有些不准确，不到位，叙述时，不是很清楚，所以在应用时就出现了问题。这也是我们这学期要纠正的地方。 二、教学目标 （一）知识与技能 　　1、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。 　　2、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 3、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。 （二）过程和方法 　 1、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 　 2、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。 　 3、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 　 4、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。 　 5、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。 （三）情感态度与价值观 　 1、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。 　 2、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。 　 3、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 　 4、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 5、有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 　 6、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 三、具体措施 （一）鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。重视探究活动中的交流与合作。在教学过程中要帮助学生自己进行知识结构的形成，引导学生自己在学习过程，学会学习新知识，学会模仿，学会运用知识推理，学会运用新知识解决问题。 （二）、积极参加市区的教研活动，通过网络，QQ群等形式向同行学习。 （三）、认真备课，根据学生的现状以及教学实际，进行教学案的修改更新。 （四）、向学区的物理教师学习。 （五）、督促学生在理解的基础上默写物理概念规律，提醒并要求学生在学校利用自习时间完成作业，提高作业质量。 （六）、利用周测及时诊断，及时反馈，及时巩固。 （七）、期中考试和期末考试前夕做好模拟考试，及时发现，及时做针对性查漏补缺。 四、教学进度预安排 周次 起止日期 课时 教学内容 备注 1 2.10-2.222 3 7.1力 7.2弹力 2 2.25-3.1 3 7.3重力 第七章复习提升 3 3.4-3.8 3 8.1 牛顿第一定律8.2二力平衡 4 3.11-3.15 3 8.2二力平衡8.3摩擦力 5 3.18-3.22 3 第八章复习提升9.1 压强 6 3.25-3.29 3 9.2 液体的压强9.3 大气压强 7 4.1-4.5 3 9.4液体压强与流速的关系第九章复习提升 4.5-7清明节放假 8 4.8-4.12 2 10.1 浮力10.2阿基米德原理 9 4.15-4.19 3 第十章复习提升期中考试复习 10 4.22-4.26 3 期中考试复习 期中考试 11 4.29-5.3 1 10.3物体的浮沉条件及应用 五一放假 12 5.6-5.10 3 11.1 功11.2 功率 13 5.13-5.17 3 11.2 功率11.3 动能和势能 14 5.20-5.24 3 11.4 机械能及其转化十一章复习 15 5.27-5.31 3 12.1 杠杆12.2 滑轮 16 6.3-6.7 1 12.2 滑轮 17 6.10-6.14 3 12.3机械效率十二单元复习提升 18 6.17-6.21 3 第十章第十一章复习提升 19 6.24-6.28 3 期末总复习 20 6.30-7.5 期末考试