优学优考（江苏专版）2017版高考生物一轮回顾第四章节细胞的生命历程（第16课时）细胞的分化、衰老、凋亡和癌变教案.pptVIP

考向一　结合细胞分裂有关知识,考查细胞分化和细胞全能性的相关知识 1.(2015江苏南京、盐城二模,6,2分)下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是?(　????) A.生物体依靠单个细胞无法完成各种生命活动 B.细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定,也有利于个体发育 C.细胞分化导致DNA和蛋白质发生改变,细胞的功能也发生变化 D.细胞分裂使细胞的种类和数目增多,有利于维持生物体的稳定 ?答案????B　单细胞生物体可以依靠单个细胞完成各种生命活动,A错误; 细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡,对生物体是有利的,B正确;细胞分化不会导致DNA改变,C错误;细胞分裂使细胞数目增多,但不会改变细胞种类,D错误。 考向二　结合相关图示,考查细胞分裂和细胞分化的有关知识 2.如图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态(图中糖酵解表示有氧呼吸第一阶段),黑色表示该基因表达。据图分析,下列说法错误的是?(　????) A.三种人体细胞有各自不同的形态,根本原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同 B.这三种细胞不可能是红细胞,细胞C是神经细胞,细胞A肯定是胰岛B细胞 C.三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸 D.三种细胞具有该生物的全套遗传物质,所以均可直接表现全能性 ?答案????D　图中三种人体细胞形态不同,是细胞分化的结果,细胞分化的 实质是基因的选择性表达;分析题会发现血红蛋白基