金乡中学职称晋升评审实施方案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES15 金乡县实验中学职称晋升评审方案 一、组织领导 成立评审工作领导小组，负责职称评审的领导工作；成立由专家和一线教师组成的的推荐委员会（7人以上，其中一线教师不少于80%），具体负责职称评审的推荐工作。 二、评审办法 1．由个人申报，并提交中小学教师职称评审所需材料，之外的材料不予收取。 2、由推荐委员会对申报人所提交的材料量化赋分，赋分标准按照《金乡县实验中学教师职务评聘量化赋分标准（试行）》。 2．根据赋分的结果择优推荐。 三、推荐原则 1、本着公开、公平、公正的原则，按规定公示被推荐人员赋分基本情况，无异议后填表上报上级主管部门。 2、凡有违规违纪违法现象被上级部门查实的,一票否决,不具备申报资格。 四、有关说明 (1)如果出现名次并列，依次参考以下条件： ①参加工作的年限； ②任现职年限 ③担任班主任的年限 (2)对于各种荣誉应查看各科室的推荐表、学校的盖章和存档、本人的获奖证书与原公布文件。对于2009年10月以来的，教师获得的、未经过学校统一申报的各项“党委政府表彰的其他荣誉”按“部门表彰的其他荣誉”对待；2009年10月1日 附:《金乡县实验中学专业技术人员竞聘上岗实施方案》 《金乡县实验中学教师职务评、聘量化赋分标准（试行）》 金乡县实验中学 2014年8月 金乡县实验中学专业技术人员竞聘上岗 实施方案 为进一步加强教师队伍建设，建立充满生机活力、优胜劣汰的用人机制，全面提高教育教学质量。根据上级文件要求，坚持公开、公平、公正的原则，结合学校实际制定本竞聘上岗方案。 一、指导思想 全面贯彻落实上级部门有关岗位设置的文件精神，通过鼓励竞聘上岗的办法，努力建设一支高素质的师资队伍，为创造具有生机和活力，富有竞争力的，质量一流的学校而不懈奋斗。 二、工作目标 以实行竞聘制和岗位管理为重点，充分整合现有资源，优化教职工队伍结构，建立符合学校人事管理特点的运行机制，建设一支“爱岗敬业、结构合理、精干高效、师德高尚”的师资队伍，不断提升学校教育教学水平，实现人事制度管理的科学化、规范化和民主化。 三、竞聘范围 全校在编在岗的教职员工，包括管理人员（职员）、专业技术人员。 四、竞聘原则 （一）坚持德才兼备、按岗竞聘，公开、公平、公正、透明的原则； （二）坚持原则性与灵活性相结合原则； （三）坚持设定岗位，按岗竞聘原则； （四）坚持科学合理，持续发展原则。 五、组织机构 （一）成立领导小组 主要职能：负责组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格审查、民主测评、组织考察、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。 （二）成立竞聘委员会 主要职能：负责评聘竞聘工作的材料审查、量化赋分和宣传、解释工作、材料上报工作。处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保全员竞聘上岗工作的顺利实施。 六、任职条件 （一）参加竞聘上岗的教职工，必须具备以下基本条件： 1.拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，热爱教育工作，具有高尚的职业道德，政治素养好。 2.具有较高的文化基础知识和教育教学能力，具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件，工作作风正派，敬业乐业，能较好地履行岗位职责，教书育人，为人师表。 3.遵纪守法，能自觉遵守各项规章制度，团结同志，关心爱护每一位学生，自觉维护学校的利益和声誉。 4.上年年度考核结果为称职（合格）及以上。 5.《金乡县实验中学岗位设置管理实施方案》规定的其它条件。 七、竞聘程序和方法 １、根据职称晋升时间的先后顺序，按照不同岗别分别排序，依次上岗，同年晋升的以参评职称时的赋分多少为依据，从高分到低分依次上岗（赋分标准以《金乡县实验中学教师职务评、聘量化赋分标准（试行）》为依据）。 2、同年晋升且成绩并列时，依次参考以下条件： ①参加工作的年限； ②任现职年限 ③担任班主任的年限 3、根据上级分配给的岗位数，确定拟上岗教师人选。 4、为确保竞岗聘任工作的公正、公开，广泛接受群众监督，对参与竞岗人员的成绩进行公示，公示期不少于3天。公示无异议后确定最终聘任人选。 5、其他情况由领导小组研究决定。 八、纪律监督 金乡县实验中学竞聘上岗工作接受县人事劳动和社会保障局、县教育体育局等领导部门的指导、检查和监督。凡竞聘过程中出现违纪违规行为，一律按规定严肃惩处，并上报主管部门。开展竞聘上岗工作过程中，如遇本人或亲属，应当按照相关规定实行回避制。 九、本岗位竞聘工作实施方案经金乡县实验中学校委会通过、教职工代表会议通过后，并上报县教育体育局、县人事劳动和社会保障局批准后实施。 金乡县实验中学 二〇一四年八月 实验中学教师职务评、聘量化赋分标准 （试行） 一、师德