第1章-声现象复习总结.pptVIP

第一章 声现象 1、声音是由于物体的 而产生。声音的传播需要 ，它可以在 中传播， 不能传声。声音以 的形式传播，声音在空气中的速度是 。它与 和 有关。 2、响度表示声音的 ，由振动的 决定的,还和距声源的 有关。 3、音调表示声音的 ，由振动的 决定。 4、音色与发声体的材料和结构有关。 5、减小噪声对人们干扰的主要途径： ； ； 。 6、 声可以传递 （声呐 B超）； 声可以传递 。 复习要点 考点一、声音的产生、传播 声音是由于物体的 而产生。 声音的传播需要 ， 它可以在 中传播， 不能传声。 声音以 的形式传播，它具有 。 振动 介质 固体、液体气体 真空 声波 能量 通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。 声音在固体中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。 340m/s 大 考点二、声音的特征（乐音的三要素） 响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的,还和距声源的 有关。 音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音色与发声体的材料和结构有关。 强弱 振幅 高低 频率 距离 噪声的等级 人们用 为单位来表示声音的强弱。 人耳刚刚能听到的最微弱的声音为 dB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB； 为了保护听力，应控制噪声不超过 dB。 分贝（dB） 0 50 70 90 考点三、噪声 噪声的控制： ； ； 。 在声源处减弱 （防止噪声产生） 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 （阻断噪声传播） （防止噪声进入人耳） 人耳听不见的声音 1、 人耳能听到的声波的频率范围通常在 之 间。 2、频率高于20000Hz的声波叫 。 利用它的定向性好、在水中传播距离远 等特点可制成 用来发现潜艇、鱼类等水下目标且 可以测出它们的位置。 3、频率低于20Hz的声波叫 。监测与控制它有助于减少 它的危害，可用来 。 20～20000Hz 超声波 次声波 预报地震、台风和监测核爆炸 声呐 1、传递信息（声呐、倒车雷达、 B超） 2、传递能量（例：超声波能清洗精细的机械表面. 超声波能击碎人体内的结石.） 考点四、声音的利用 本章重要实验 1、探究声音是由物体 振动产生的。 2、探究声音的响度与振 幅的关系。 （1）探究音调与频率的关系； （2）探究响度与振幅的关系。 典型例题 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是( )． A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D 往保温瓶里灌水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？（ ） A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低 C．水位升高音调不变，响度越来越大D．水位升高音调不变，响度越来越小