优学优考山东省肥城市湖屯镇初级中学七学年级语文上册9《王几何》教案新人教版.pptVIP

* * * * * 上联　 手执粉笔，解世事代数 下联 胸怀壮志，问人生几何 横批 .. 马及时 学习目标 1、学会浏览课文，概括文章的主要内容。 2、正确判定人物描写方法，分析王几何的人物形象。 3、养成自主质疑的习惯，增强发现问题的能力。 作者简介 马及时，1946年出生。笔名小非，四川都江堰人。儿童文学作家、诗人，中国作家协会会员。 著有儿童诗集《树杈上的月亮》《中国孩子》，散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》。 须臾 斜翘 屏息 绰号 叛逆 洗耳恭听 嘈杂 持之以恒 鸦雀无声 铭记 yú qiào bǐng chuò nì gōng cáo héng yā míng 这些成语是什么意思呢？ 1 哄堂大笑： 2 洗耳恭听： 3 笨手笨脚： 4 得意忘形： 5 持之以恒： 6 鸦雀无声： 形容满屋子的人同时大笑。 指专心地听。 形容动作不灵活或手脚不灵巧。 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。 长久的坚持下去。 形容非常安静。 初读课文，整体感知 1、请用简洁的话概括文章的主要内容。 2、文中的王老师有那些与众不同的地方？ 精读课文，分析人物形象 找出描写王老师的句子，仔细体会句子运用了什么描写方法，刻画出人物的什么特点？ 举例： 于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？ 心理描写