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- 2020-03-06 发布于河南
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《藤野先生》课后作业
1、 结合文本和自己的认识为鲁迅给藤野先生写一封信。
2、 课外阅读《呐喊》
设计说明：本设计的灵感来自课文第36段中提及的“……经过年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片，从他那一面看来，是一去之后，杳无音信了……”可见写一封信一直是鲁迅先生的宿愿，且从本文的感情基调和课堂给藤野先色黄过年写一段话所呈现的来看，学生通过阅读是完全可以完成这个作业的。如此一可以深化文本的体会二则可以感同身受感受鲁迅对恩师的拳拳之情。
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