整体感知课文中作者所描绘的画面和与民同乐的思想感情。.docVIP

整体感知课文中作者所描绘的画面和与民同乐的思想感情。 ?小组合作,用原句回答问题。1、了解醉翁亭(1)?醉翁亭所处位置(?????)(2)醉翁亭的样貌(???????)(3)作亭者谁(??????)(4)名之者谁(?????) ——环境清新、幽美。 2、了解太守(1)太守何为号“醉翁”?(????)(2)太守谓谁?(????)(3)醉翁之意不在酒,而在哪里?(??????) ——太守悠闲、爱山水。 了解滁州山水之景(1)山间朝暮之景:(?????)(2)山间四时之景:(??????) 了解滁州游人之乐。(1)男女老少,前呼后应游玩热闹的句子:(?????)(2)滁州之地富足,宴饮所需丰盛的句子:(??????) 了解太守之“乐”(1)得之心而寓之酒的是何乐?(??????)(2)非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也的是何乐?(????)(3)然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也是何乐?(???????)?同学们在找问题时熟悉了内容,并且重点理解上面问题中的每句话意思及重点词语。?在反复的问答中背诵。 本课堂重点完成第一和第二个问题