数学北师大版八年级下册因式分解——公式法（一）.pptxVIP

;江门中学操场呈正方形，按照学校的规划，想在学校操场四个角上建正方形花坛，如下图，你能用所学知识帮老师用a 与b表示出除花坛外剩余部分的面积吗？并求当a=36m，b=8m时的面积． ;1.运用平方差公式分解因式，能说出平方差公式的特点. 2.培养学生的观察、联想能力，进一步了解换元的思想方法, 并能说出公式法在这类因式分解中的作用. ;填空： （1）（x+5）（x-5） = ； （2）（3x+y）（3x-y）= ； （3）（3m+2n）（3m–2n）= ． ;将多项式 进行因式分解;;下列多项式能转化成（　）２－（　）２的形式吗？如果能，请将其转化成（　）２－（　）２的形式。;例1.分解因式：;1.判断正误：;2.分解因式：;);方法：先考虑能否用提取公因式法，再考虑能否用平方差公式分解因式。;巩固练习; 江门操场呈正方形，按照学校的规划，想在学校???场四周建一个正方形花坛，如下图，你能用所学知识帮老师用a 与b表示出除花坛外剩余部分的面积吗？并求当a=36m，b=8m时的面积．（用本节课学的知识解决此题） ;.;自主小结 ;作业 ;谢谢大家