从师夷长技到维新变法 全市说课比赛一等奖获奖课件.pptVIP

维新变法思想（向西方学习的深入） 材料四 维新派首次提出改革传统的婚姻制度的主张……要求改变旧习,提倡新风 。 分析影响： 1.现代史观。（政治民主化）维新思想有力的推动了戊戌变法运动的开展；（经济工业化）使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义经济的发展；（思想民主化）起到了巨大的思想解放的作用，促进了人民的觉醒。是中国近代一次思想解放潮流。 2.社会史观。维新变法思想改变了一些陈规陋习，促进物质生活和风俗习惯的近代化。  谭嗣同的“求死” 　 谭嗣同:“不有死者，无以召后起。” (维新变法失败后)日本使馆派人表示可 以为他提供保护,他毅然回绝说：“各国变 法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法 而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始” 在狱中，他意态从容，镇静自若，写下：“……我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。 ——《爱国主义丛书〈谭嗣同〉》 * * 从“师夷长技”到维新变法 高中历史人教版必修三第五单元第14课 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教材 教材定位 本课是高中历史必修三第五单元第十四课，教材通过“开眼看世界”、“中学为体，西学为用”、“维新变法”三个子目向学生介绍了从19世纪40年代到19世纪末，近代中国思想解放的渐进过程，本课是中国传统文化向近代文明转变的第一步，在第五单元近代中国的思想解放潮流中起到了承上启下的作用。 知识与能力目标 识记鸦片战争后中国人学习西方、寻求 变革的代表人物及思想主张。 理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点； 运用所学知识认识中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系； 过程与方法目标 通过史料研习，探寻“救国良方” 产生的 历程，中国人向西方学习的渐进的过程 情感、态度与价值观目标 使学生深刻体会到近代中国人学习西方 的艰难历程，感受先进人物忧国忧民的思想， 增强爱国主义情感。??? 重点 “中学为体，西学为用”思想；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。 难点 分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 说学情 1. 本班学生为市直高中实验班的高二学生，学生整体素质较高，思维活跃，参与意识强。 2. 学生已经学习了政治史、经济史，具备一定的自学历史的能力。 3. 最喜欢自主学习、生生互动、教师引导相结合的探究性学习方式，对以知识讲解为主的传统教学模式感到乏味。 说教法学法 教法 情境教学法 问题与材料教学法 合作探究法 学法 合作式学习 体验式学习 自主学习法 教学过程 设置情境 导入新课 合作探究 再现历史 （分为三个模块） 看世界 雾里看花 用西学 移花接木 变制度 残花留香 从“师夷长技” 到“维新变法” 探究拓展激励情感 一、设置情境 导入新课  欢迎莅临今天的“特别会议”！ 若今日之中国，则病夫也。 ——梁启超 可有救国救民之良方？ 二、合作探究 再现历史  第一议题 看世界 雾里探花 第二议题 用西学 移花接木 第三议题 变制度 残花留香 诊断病症： 内忧（盲目自大、政治军事经济落后） 外患（欧美资本主义国家崛起、列强侵略） 救国药方一 林则徐、魏源 开眼看世界 历史小讲坛 第一次鸦片战争前后的世界  第一议题 看世界 雾里探花  第一议题 看世界 雾里探花  林则徐 近代中国“开眼看世界”的第一人？ 设立译馆、翻译西方国家的书报 主持编译和审订了《四洲志》--近代中国第一部系统的世界地理志。 林则徐在探求西方知识极其抵御外侮的思想和实践，成为维新思想的先驱，在中国历史上为启示人们向西方寻找真理起了开拓作用。 蒋廷黻《中国近代史》 为抵御外敌，林则徐除了建议朝廷仿制枪炮外，还做了哪 些有意义的工作？ 第一议题 看世界 雾里探花  魏 源 A.编写著作： B.主张： C.意义： 《海国图志》 师夷长技以制夷 引导人们关注世界形势，对当时向西方学习有重要启迪作用。 ——当时介绍西方历史地理最 详实专著 “是书何以作？曰为以夷攻夷而