14-驿路梨花PPT课件.pptVIP

（1）本文立意新而深：___________________ 作为雷锋精神的见证；____________________作为雷锋精神的体现；把___________________作为雷锋精神的象征。 （2）《驿路梨花》作者是________，本文的表达方式以_________为主，兼用了________。深山中小茅屋的主人是___________________。 方便旅客的深山茅屋 建造和照料茅屋的行动 洁白、朴素的梨花 彭荆风 记叙 抒情 建造者和照料者 5、填空 驿路梨花 驿路梨花 正音： 驿路梨花处处开 闻武均州报已复西京 陆游 白发将军亦壮哉， 西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计， 天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露， 中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使， 驿路梨花处处开。 1、读准字音 驿路 竹篾 陡峭 露宿 简陋 寨 瑶族 麂子 修葺 恍惚 菌子 撵 晶莹 折损 香气四溢 扛 yì dǒu qiào qì sǔn sù miè lòu zhài yáo jǐ huǎng hū jùn niǎn yíng yì káng 2、形近字比较。 （1）陡 （ ） （2）瓣（ ） 徒（ ） 辩（ ） （3）篾（ ） （4）拂（ ） 蔑（ ） 佛（ ） （5）莹（ ） （6）葺（ ） 营（ ） 茸（ ） 陡峭 徒弟 竹篾 蔑视 晶莹 经营 花瓣 辩论 吹拂 仿佛 修葺 茸毛 初读课文，理清结构 1、本文核心事物是什么？贯穿全篇的人物是什么？ 2、根据“我们”的行止和见闻，本文可分为几个部分？各部分主要写了什么？ 快速浏览课文，小组合作，填写下面表格。 出现次序 人物 所做好事 做好事的时间 1 2 3 4 5 出现 次序 人物 所做好事 做好事的时间 1 2 3 4 5 “我”和老余 瑶族老人 梨花妹妹 （解放军） （梨花） 投宿、给房顶加草、挖排水沟 专门送粮食 照料小茅屋 盖小茅屋 照料小茅屋 一天早上 前一天晚上 前几年姐姐出嫁后 十多年前 解放军盖小屋后出嫁前 如果按照小茅屋的出现、发展过程，情节该如何安排？ 解放军过夜盖茅屋—— 哈尼姑娘梨花照料小屋—— 妹妹接替姐姐照料小屋 —— 瑶族老人借住送米—— “我”和老余投宿小茅屋 结构特点： 1、从全文整体结构看，全文按_____顺序组织材料，采用的是_______，其中老人打猎迷路夜宿茅屋，解放军盖茅屋，梨花姐妹照料小茅屋又是_____。这样一来，就使文字节省而容量较大。 时间 顺序 插叙 1、本文以什么为线索？ “我”和老余的见闻 2、本文的悬念贯穿全文，这个悬念是什么？ 小茅屋的主人是 谁？ 见梨树，猜有人家 见小屋猜谁是主人 是他（瑶族老人）？ 是她（哈尼小姑娘）？ 是他们（解放军、梨花）？ 初误会 再误会 解误会 主人是它的建造者和照料者 2、巧设悬念，先后两次形成“设悬念——释悬念——带出新悬念”的格局，收到了回还往复、波澜起伏、引人入胜的艺术效果。 课文有几次写到梨花？找出句子，并分析这些描写起什么作用？ 1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 实写， 以自然环境的美烘托不平常的小屋，把读者带进优美的意境之中，也为下文小屋的出现做铺垫。 2、这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… 虚写，以 梦中的梨花衬托梨花