三年级下册语文给家乡孩子的信.pptVIP

* 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 奉献：恭敬地交付，呈献。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 北师大版三年级语文下册第十一单元 巴金:1904-2005，原名李尧棠，字芾（fú）甘，四川成都人。 著有长篇小说《灭亡》，激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》 珍惜 羡慕 真诚 光阴 宽广 奉献 争先恐后 好不热闹 自由朗读全文，说一说给你留下印象最深的是哪一自然段？为什么？ 默读第一自然段，你能想象到什么样的场面？你体会到了什么？ 默读第一自然段，你能想象到什么样的场面？你体会到了什么？ 想象到了巴金仿佛见到孩子们的场面，体会到巴金感到的快乐和巴金与孩子们之间的深厚情感。 自由读读第二自然段，你又体会到了什么？ 体会到了巴金握笔给孩子们回信的艰难，以及巴金对孩子们真挚的爱。 与病痛顽强抗争 第三自然段中，你能体会到巴金什么样的心情？ 体会到他渴望与孩子们见面的心情。 默读课文4—6自然段，勾画自己感受最深的句子。 我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。 1.“生命开花”表示什么？ 2.巴金爷爷的生命之花开了吗? “我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。” 我为人人，人人为我。 只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。 付出 1. 换个词读读这句话 2. “它们”指什么? 指更多的爱、同情、精力和时间。 再次默读第4自然段，体会巴金爷爷的生命之花开了吗？ 我写作，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 读了这句话，你有什么感受？ 我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 “终于”这个词，你体会到了什么？ 巴金爷爷用了一生的时间才领悟到这一深刻的道理，这是多么来之不易的领悟啊！ 他终于明白了生命的意义在于奉献而不在于享受，这是对祖国，对人民深沉而宽广的爱。 小结： 通过这篇课文的学习，你懂得了什么？ 生命的意义在于奉献，而不在于享受。 书信的一般格式 1、书信的一般格式包括5个部分： 称呼 正文 祝语 署名 日期 2、对照课文，指明书信的五个组成部分。 * 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 奉献：恭敬地交付，呈献。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。