物理必修二沪科版 3.2研究功.pptVIP

2018.4.9 3.2功 如何将自己课桌向右移动2CM，说说你的方法？ s F 方法1： s F 方法2： 方法3： S F 方法1和方法2中力F是否做功？ 做功的两个要素： （1）作用在物体上的力F （2）在力的方向上发生位移S 方法3中拉力F是否做功？如何计算？ F α F S α 思路1：沿S方向分解力 根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 ∵ W1= F1l = F COSαl W2 = 0 W = W1 + W2 ∴ W = F l COSα F F2 F1 α S F S1 S2 F S a 思路2:也可将位移分解(如图) 将S分解为沿F方向上的S1和垂直F方向的S2 因为在S2方向上力为0 所以W2=0 所以W=W1+W2=F*S2=FSCOSa 即力对物体所做的功等于力的大小，位移的大小力和位移夹角余弦三者乘积. 力F对物体所做的功，等于力F的大小、位移S的大小、力与位移夹角余弦cosα这三者的乘积 1、公式： W = F S cosα 2、理解： （1）F为恒力 （2）S为物体在F作用下的位移，但不一定是在F方向上。通常S是相对 地面而言的. （3）α为F，S夹角， （4）做功与物体运动形式无关，也就是说，力对物体做功具有独立性 (5)计算功时，一定要明确是计算哪个力对物体做功，不能张冠李戴。 4、物理意义： 3、单位： 国际单位：焦耳（焦） 单位符号：J １Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m 1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功 5、标量 辨认力的方向与位移方向的夹角 α F S 甲 答案：α α F S 乙 答案：π- α α F S 丙 答案： α α F S 丁 答案： π- α 动动脑 思考：功有正负吗？如何判断功的正负？ 你能完成功的正负的讨论吗？ W=FScosα cosα α ? α=90° W=0 力对物体不做功。 90°＜α≤180° W＜0 力对物体做负功。 1、功的正负的确定 练习1：判断下面力的做功的正负？ 乙 F l F l 丙 甲 F l F l 丁 练习2：儿童在荡秋千的过程中，受哪几个力的作用，各力做功情况是怎样的呢？ 2.功的正负的判断 看F与S的夹角（直线运动） 看F与V的夹角（曲线运动） ? α=90° W=0 力对物体不做功。 90°＜α≤180° W＜0 力对物体做负功。 正功的意义：力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是动力做功。 负功的意义：力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍了物体运动，是阻力做功。 3、功的正负的含义 功是标量但有正负之分，功的正、负不表示功的大小，也不表示功的方向。所谓正功负功反映力对物体做功的性质。 思考：比较－8J的功与5J的功大小？ 例题：一个倾角为θ的斜面体固定在水平面上，质量为m的物体沿斜面下滑s ，物体与斜面体之间的动摩擦因数为μ，求： （1）各个力分别对木块做的功； （2）各个力对木块做的功之和； （3）合力对木块做的功； 求解过程 解：（1）根据功的计算式可知： 重力做的功 支持力做的功 摩擦力做的功 （2）各个力对木块做的功之和W N f mg （3）合力为： 沿斜面向下 合力对木块做的功