新高一数学衔接课第七讲-二次函数的图象与性质.docVIP

. . 第七讲 二次函数的图象与性质 知识要点： 1、函数实际上是从自变量的取值全体到函数值的取值全体的一种对应关系，记作，其中的取值范围叫函数的定义域，函数值的取值范围叫做函数的值域 . 自变量在定义域中任取一个确定的值时，对应的函数值用符号来表示. 如函数，则， . 2、二次函数的三种表示方法： ，，. （） 3、二次函数与一元二次方程的主要结论与两者之间的联系列表如下： 判别式 二次函数 的图象 一元二次方程 的根 有相异两实根 有相等两实根 没有实根 【典型例题】 例1：当取何值时，方程有实根？ 例2：设二次函数的图象的顶点是，与轴的两个交点间的距离为，求这个二次函数的表达式 . 例3：如果不等式无实数解，求的取值范围 . 例4：已知二次函数，无论取何值总为负值，求实数的取值范围 . 例5：已知函数的图象与轴的交点至少有一个在原点的右侧，求实数的取值范围 . 例6：已知二次函数满足下列条件：（1）对称轴为；（2）的最大值为；（3）的两根的立方和等于 . 求的解析式 . 例7：已知二次函数的图象与两坐标轴的交点分别为和，且顶点在轴的右侧，求的取值范围 . 例8：已知二次函数的图象与直线有公共点，且不等式的解是，求，，的取值范围 . 二次函数图象与性质习题： 1、使实系数一元二次方程有两个实根的的取值范围是（ ） A. B. C. 或 D. 且 2、已知不等式的解是，求，的值 . 3、已知二次方程的两根分别是，，解不等式 . 4、证明：对于任何实数，方程恒有实根 . 5、已知二次函数的对称轴为，且有两实根，，则（ ） A. B. C. D. 不能确定 6、如果不等式的解是全体实数，求的取值范围 . 7、当取何值时，一元二次不等式对于任意实数都成立？ 8、已知二次函数的值恒为非负数，求实数的取值范围 . 9、已知二次函数，如果存在值，使得为负值，求实数的取值范围 . 10、若是二次函数，且，求的解析式 . 11、已知二次函数的对称轴为直线，且有最小值，又知函数 的图象与轴有两个交点，它们之间的距离为，求函数的解析式 . 12、已知二次函数的图象经过点，其顶点的横坐标为，它的图象与轴交点为，，且 . （1）求此二次函数的解析式，并画出它的图象； （2）在轴上方的抛物线上是否存在点，使得？如果存在，请求出所有满足条件的点；若不存在，说明理由 . 二次函数最值及其应用 知识要点 1、已知二次函数，我们可以利用配方法或公式法得到： 若，则当时，函数有最小值； 若，则当时，函数有最大值 . 函数的最大值和最小值统称为函数的最值 . 2、运用函数知识解决实际问题的关键在于建立函数模型，其一般步骤如下： （1）阅读理解，审清题意； 搞清问题情景中含有哪些量，哪些是常量，哪些是变量，已知什么，求什么，从中提炼相应的数学问题。 （2）引进数学符号，建立数学模型； 选择哪一个为自变量，哪一个为因变量，搞清自变量与因变量之间的数量关系，列出函数解析式，并确定自变量的取值范围。 （3）利用数学方法将得到的数学模型予以解答，求得结果； （4）将所得结果再转化为具体问题的解答。 【典型例题】 例1：当为何值时，函数有最大值？最大值是多少？ 例2：设二次函数，其中，，是的三边长，且，，已知时，该函数有最小值，则，，的大小关系是（ ） A. B. C. D. 不确定 例3：已知 . （1）求的最值 . （2）当取不同的实数值时，抛物线的顶点在何处？ 例4：求函数的最大值 . 例5：已知二次函数的最大值等于，且，求的解析式 . 例6：设函数 . （1）求函数的最小值； （2）当为何值时，有最大值？最大值是多少？ 例7：某商人如果将进货单价为元的商品按每件元售出时，每天可销售件，现在他采用提高销售价，减少进货量的办法增加利润 . 已知这种商品每涨元，其销售数就减少个，问：他将售价定为多少，才能使赚得的利润最大? 例8：某租赁公司拥有汽车辆，当每辆车的月租金为元时，可全部租出 . 当每辆车的月租金每增加元时，未租出的车将会增加一辆 . 租车的车每辆每月需要维护费元，未租车的车每辆每月需要维护费元 . （1）当每辆车的月租金为元时，能租出多少辆？ （2）当每辆车的月租金定为多少元时，租赁公司的月收益最大？最大月收益是多少？ 二次函数最值练习： 1、确定，的值，使在