存款利率问题(复习课)教学设计.docVIP

PAGE 存款利率问题（复习课）教学设计 绍兴市昌安实验学校 王春丽 教学内容：九年级中考复习中存款利率问题的专题复习 背景分析：初三复习阶段在整个初中教学中是一个很重要的学习阶段.通过复习把所学的知识加以系统总结归纳，提高学生对知识理解的透彻程度，通过加强知识的综合训练，增强知识的运用能力.所以，初三复习决不是知识的简单重复，应是一个知识深化、知识提高的过程. 从学生解答情况分析，学生中存在一种 “不授不会，新题不会”的现象.就是说，题目所涉及的知识是 教师没有在课堂上讲授的或讲授得不全面的，学生不会解答；题型新颖或问题方式不同于课本题目的，学生不会解答.教材上传统的习题，可以使学生掌握熟练的解题技能.为了培养学生的思维品质，提高学生的创新能力，本节课在初三复习课堂中尝试通过改编 教材上的习题，提高学生思考、分析的积极性，开发学生的创造潜能. 教学目标： 1．通过对教材中存款、利率问题的题目进行灵活变式，掌握存款、利率问题中的基本数量关系，会用计算公式进行简单的计算，使学生能够准确的找出题目中的等量关系. 2．通过探究实际问题与方程、不等式的关系体会利用方程、不等式解决问题的基本过程，感受数学的应用价值. 3．通过最优方案选择和开放性题培养学生的分析以及综合能力，提高学生分析问题、解决问题的能力. 教学过程 1．教材习题再现 浙教版七年级《数