济南版生物七年级上册2.1.3.2《绿色植物的光合作用》课件.pptxVIP

初中课件;七年级上册;情境导入;1、运用实验的方法探究光合作用的原料。 2、掌握光合作用的定义、实质、表达式。 3、举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。;1、一绿色植株 在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然 后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ） A．叶绿素　　　 B．光 C．二氧化碳 　　 D．水;2.王明种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（ ）。 A. 土壤中的水分和无机盐 B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C. 空气中的水分和二氧化碳 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物;3．冬季河水中见不到水绵，而春暖后就可见到水绵丝团漂浮在水面上，造成这种现象的原因是（ ）。 水绵光合作用旺盛，放出大量的氧气 河水温度的升高 C. 水绵的比重小于水的比重 D. 春季呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳;探究一：光合作用的原料明确以下问题： 范·海尔蒙特实验证明了光合作用需要哪种物质？;;柳2.3kg 干土90kg ;;探究二：光合作用的实质和反应式; 从光合作用的反应式中可以发现： 1.光合作用的原料是（ ）和（ ），