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创建“零犯罪学校”考评表 创建学校： 年 月 日 得分 内容 项目 考 评 要 点 标准 分值 自评 得分 考评 得分 （一） 基础条件 无司法机关立案的治安或刑事案件（当地公安局、法院、检察院认定），无重大安全责任事故（当地教育部门认定） 无 （二） 组织领导 (10分) 由学校主要领导担任组长的创建领导小组，将创建工作纳入学校工作计划 3 制定明确的创建目标和切实可行的创建方案。 4 参与创建工作的部门和人员分工明确，责任到位。 3 （三） 制度建设 (10分) 建立完善的校园安全管理规章制度。例如：教学与活动安全制度、学生日常管理制度、治安管理制度、消防安全制度、卫生防疫制度、交通安全制度和校园应急机制等。 4 建立完善的考核、评价和激励机制，将普法教育工作和成效纳入班级考核、教师考核内容。 3 建立健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培训、进修或继续教育当中，建立培训考核制度。 3 （四） 队伍建设 (10分) 配备法制副校长和辅导员，积极开展法制培训和辅导，定期进行校园周边环境整治，并做好工作记录。 5 邀请“五老”和法律志愿者成立“青少年普法教育宣讲团”，组织开展法制教育宣讲、报告会和帮教活动。 5 （五） 阵地建设 （10分） 充分利用公安局、检察院、法院、司法局、综治办、关工委、团委、妇联、监狱、少管所等机构和校内外教育活动场所，建立和完善学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络。 4 加强学校与公、检、法、司等机构的合作，建立校园警务室和青少年维权岗。 3 充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的积极作用，完善学校法制宣传设施，加强法制宣传的力度。 3 （六） 活动组织 （40分） 利用校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，开展以“关爱明天·普法先行”为主题的法制宣传教育活动。 4 利用“12.4” 4 定期组织在校学生到监狱、少管所、公安局、法院、检察院等场所参观，开展警示教育活动。 2 定期邀请“五老”和法律志愿者等“青少年普法教育宣讲团”成员到校开展法制教育宣讲和报告会。 4 利用课余时间组织在校学生观看《代号12348》和《青少年普法教育专家讲座》DVD光盘等普法教育影片。 8 组织在校学生利用课余时间开展阅读学习《全国青少年普法教育读本》（光明日报出版社 ），引导和帮助学生掌握基础法律常识。 8 组织在校学生开展形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的体验教育活动。如：组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等活动。 5 组织在校学生参加由全国活动办公室统一组织开展的青少年法律知识竞赛活动。 5 （七） 保障措施 （10分） 创建所需经费列入地方财政预算或学校公共费用支出，保障创建工作顺利进行。 4 法制教育做到计划、课时、师资、教材和经费“五落实”，将法制教育作为学校素质教育的重要内容，切实发挥课堂教学主渠道作用，在学科教育中渗透法制教育内容。 4 普法教育活动做到有计划、有方案、有督查、有保障、有总结，档案齐全。 2 （八） 创建成效 (10分) 法制教育实现全覆盖，在校师生掌握基础法律常识，法律意识和法制观念明显增强，法律素质显著提高。校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围。 10 合 计 100