人教版一年级道德与法治下册第8课教案设计.docVIP

第二单元 我和大自然 第8课 大自然，谢谢您 第1课时 全册总课时 课 题 大自然的礼物 课型 新授 备课时间 教学目标 1、了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 2、通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。 重点难点 重点：知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。 教学准备 教师准备：PPT课件 大自然的风景图片 学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。 导学过程 二次备课 一、探究活动一：大自然的礼物 师：老师有几个问题想问问大家。 问题一:你们喜欢吃米饭吗?你们知道大米是从何而来呢? 生:喜欢!大米是种的! 师:那你们想不想知道大米的种植过程? 生:想。 师:我们来欣赏-组图片，请同学们看完后作总结 （出示教材第30页的第一组图片) 学生欣赏完图片后，教师引导学生说出从插秧到收到香甜米饭的过程。 师小结:地里种出的稻谷,变成香甜的米饭。 问题二:做衣服用的美丽的丝绸又是从何而来呢? 师：我们继续欣赏图片。 (出示教材第30页第二组图片) 学生欣赏完图片后，教师引导学生说出从养蚕到蚕慢长大开始吐丝,再到蚕丝织成了漂亮的丝绸。 师小结:春蚕吐出的丝,织成漂亮的丝绸。 问题三:我们住的房屋是用什么建成的呢? 师:请同学们接着看图片。(出示教材第31页第一组图片) 生:房子是用泥沙、木材、钢材建成的。 师小结:我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。 问题四:水果的长成离不开什么呢? 师:请大家仔细观察图片，找出答案。(出示教材第31页第二组图片) 生:水果的长成离不开阳光、土壤、水、农民伯伯的辛勤劳动。 师小结:我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤,以及人们辛勤劳作的结晶。 师总结:看来大自然带给我们很多礼物,我们应该好好保护环境,感谢大自然! [设计意图:让学生在提问、观察、解疑的过程中了解大自然带给我们的礼物，锻炼学生的思维能力和解决问题.组的能力。一个个问题的解决，也让学生充分体会到真该好好感谢大自然，进而提高保护环境的意识。] [设计意图：引导学生联系生活实际，通过讨论自己得出结论，从而提高求知欲，锻炼小组合作的能力。] 二、探究活动二：大自然会给辛勤劳动的人们丰厚的回报 师：接下来我们播放一组视频资料，请同学们仔细观看，然后回答老师的问题。 视频1：建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。 预设：生看完视频后积极展开讨论，说出建筑房屋的材料有泥沙、钢材、木材等 师：同学们真棒！我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。 师：我们继续看视频 视频2：农民伯伯管理果树，硕果累累，我们吃到了好吃的水果。 预设：农民伯伯给果树剪枝，收获果实，我们吃到了好吃的水果。 师：同学们观察得真仔细！我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。 师小结：其实，大自然带给我们的礼物还有很多，我们在课下还要继续探索，然后再在课堂上交流。 [设计意图：通过多媒体信息技术优化课堂，培养学生的思维能力、记忆能力等多项能力。通过让学生观看视频，激起他们学习新知识的兴趣。 三、课堂总结 先让学生谈出本节课的收获，然后教师补充完善。 四、课下延伸 预习课本P32页《大自然中的快乐》 板书 设计 教学 反思 第二单元 我和大自然 第8课 大自然，谢谢您 第2课时 全册总课时 课 题 大自然中的快乐 课型 新授 备课时间 教学目标 1、了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 2、通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。 重点难点 重点：知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。 教学准备 教师准备：PPT课件 大自然的风景图片 学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。 导学过程 二次备课 一、探究活动一：回顾复习，加强理解 播放上节课中的一组视频资料，请同学们仔细观看，然后回答老师的问题。 视频1：建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。 视频2：农民伯伯管理果树，硕果累累，我们吃到了好吃的水果 师：生看完视频后你有什么想法？你对大自然有什么想说的？ 让学生在小组内积极展开讨论，然后各小组代表在全班面前汇报交流 师：同学们真棒！我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。 师：同学们观察得真仔细！我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。 师小结：其实，大自然带给我们的礼物还有很多，我们在