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《巴斯德征服狂犬病》教学设计
教学目标:
1.有感情地朗读课文,教育学生学习科学家献身科学,造福人类的崇高品质。
2.了解巴斯德征服狂犬病的原因和过程,体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情,进而体会科学家崇高的责任感。
教学过程:
谈话激趣,导入新课
通过上节课的学习,你知道了什么?
(我知道了巴斯德是法国著名的科学家,微生物学的创始人;课文是按时间顺序讲述巴斯德征服狂犬病的经过......)
2、你还有什么不懂的问题呢?
(巴斯德是怎样征服狂犬病的?巴斯德为什么想要征服狂犬病?狂犬病是什么病?它有什么危害?……)
3、过渡:让我们带着这些问题自读课文,并找出文中介绍狂犬病的段落。
二、研读课
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