人教版七年级生物下册第6章第1节 人体对外界环境的感知.pptVIP

在听自己说话或唱歌的录音时，会觉得那声音不像是自己的；但是别人听起来，能确认这就是你本人的声音。这是因为我们在说话时，所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳，所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟完全通过空气传播耳听到的是不一样的。 答：不同， 试一试 答：左图显示无障碍通道， 1、（1） 练习 × （2） × 2、 答：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→大脑皮层中的一定区域。 3、 答：略。 4、 答：略。 5、 盲人有优先通过的权力。无障碍通道为盲人的出行提供了方便和保障。 可帮助聋人看懂电视画面，感知有关的信息。 右图显示电视节目中的手语栏目， 2.光线进入眼球内部的通道的是( )3.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 4.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( )5.感受光的刺激的是( ) 合作交流 瞳孔 虹膜 晶状体 视网膜 1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）结构 巩膜 * * * 第六章人体生命活动的调节 视觉 触觉 视觉 听觉 雷鸣：听—— 狂风：感 —— 乌云：看 —— 闪电：看 —— 设想你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是怎样作出天要下雨的判断的？你对天气骤变的一系列反映，是通过身体的哪些器官和系统作出的？ 眼和耳 观察 视觉 嗅觉 味觉 听觉 触觉 神经系统 同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。 第一节人体对外界环境的感知 学习目标 1.描述眼球的结构以及各部分的功能。 2.通过分析外界物体在视网膜上的成像示意图以及相关资料，了解视觉形成的过程。 3.说出近视的成因以及预防的方法；认同视觉卫生，关爱、帮助视觉有碍的人。 4.知道耳的结构与功能的适应性，了解听觉的形成。 答：这五种感觉分别来自眼、鼻、舍、皮肤和耳。 这些感觉能使我们品尝到饭菜的色、香、味，享受用餐过程，并使我们全面、准确地感知吃饭时环境的变化，及时作出判断和反应。 1、从外界获取的信息中，大多是来自视觉。听觉信息的数量仅次于视觉信息。 想一想，议一议 眼和视觉 外界物体的形状、颜色等，我们主要用到的是哪个器官呢？ 心灵之窗------眼睛 中膜 外膜 中膜 内膜 外膜 （黑眼珠） （白眼珠） 外膜 外膜 中膜 中膜 中膜 内膜 通光(调节 瞳孔大小) 虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度（近 大 远 小）） 产生神经兴奋，并成像 支撑眼球壁，并折射光线 瞳孔通光规律：亮 小 暗 大） 眼球 内容物 中膜 视网膜（内有大量感光细胞，接受光刺激，产生神经兴奋，并成像） 晶状体：透明，有弹性，双凸透镜，能折射光线， 玻璃体 外膜 角膜：外膜的前部，无色透明，可透光 巩膜：白色坚韧，俗称白眼球，保护眼球内部的作用 虹膜：中膜的前部，有色素俗称黑眼球中央是瞳孔，通光(调节 瞳孔大小)规律：亮 小 暗 大） 睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度（近 大 远 小）） 脉络膜：有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”） 眼球壁 内膜： 巩膜 虹膜 瞳孔 眼球 中午 中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？ 傍晚 －－－瞳孔－－－ 瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量 瞳孔大 瞳孔小 光线 1、视觉的形成： 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层视觉中枢 2、成像的部位是_______ 视觉形成的部位是______________ 视觉的形成 1 2 3 4 视网膜 大脑皮层视觉中枢 大脑皮层的视觉中枢 视觉 → 　正　常　眼 光线 晶状体 视网膜 　近　视　眼 眼球前后径过长或晶状体曲度过大使物像落在视网膜的前方 近视 矫正 凹透镜 　远　视　眼 眼球前后径过短或晶状体曲度过小使物像落在视网膜的后方 　正　常　眼 光线 晶状体 视网膜 远视 矫正 凸透镜 大 长 前 凹 远视眼 晶状体的曲度过 （大或小）甚至眼球前后径过 （长或短） 物象就会落到视网膜 的 （前或后）方，看不清近处物体 佩戴 （凸或凹）透镜。 小 短 后 凸 保护眼睛 三要四不要 近视眼的预防 “三要” 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 “四不要” 不要在直射的光线