二年级下册语文9.枫树上的喜鹊课前预习.pptVIP

* * * * * 第一步：朗读课文，标自然段(本课共有____个自然段) 第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词) 第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字) 13 1．连一连，并按要求填空。 àn 　 dǒng　 dù　 bì　 pīn　 mǔ　 gāng yīn chēng 撑 渡 蔽 拼 母 冈 懂 荫 案 左右结构：________________________________　　 上下结构：________________________________ 半包围结构：______________________________　　 独体结构：________________________________ 渡　拼　懂 撑 蔽　案 荫 冈 母 2．读读记记。 渡口　　隐蔽　　拼写　　字母　　山冈　　听懂　　教案 第四步：学习“会写字” 认真完成下面表格。 Y 女 左右 阿姨 J 攵 左右 教书 Y 氵 左中右 游泳 第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文) 根据课文内容填空。 本文写的是“我们”村的渡口旁有一棵_______，枫树上有一个______的窝。“我”很喜欢窝里的喜鹊，经常去看望“喜鹊弟弟”。 喜鹊 枫树 第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1.看拼音，写词语。 ā yí dì dì fāng biàn yǔ sǎn yóu xì mǔ qīn 阿 姨 弟 弟 方 便 雨 伞 游 戏 母 亲 2．给下列句子中带点的字注音。 (1)我一有空(　　　)，便(　　　)来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。 (2)今天空(　　　)气潮湿，小飞虫在空(　　　)中飞得很低。 (3)喜鹊弟弟长(　　　)得真快，好极了。 (4)上学路上，我要走过一座长(　　　　)长的木桥。 ． ． ． ． ． ． kòng biàn kōng kōng zhǎng cháng 3．写出下列词语的反义词。 喜欢——(　　　)　　常常——(　　　)　　上升——(　　　) 讨厌 偶尔 下降 4．照样子，填一填。 例：(学)拼音 (　　　)游戏　　　　(　　　)歌 例：(快乐)地回答 (　　　)地回答　 (　　　)地回答 例：(绿色)的太阳伞 (　　　)的太阳伞　 (　　 　 )的太阳伞 做 唱 高兴 认真 漂亮 又大又高 5．照样子写句子。 例：我真高兴啊！ __________啊！ 她真漂亮 6．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 我们村的渡口旁有一棵_________，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的________________，一直打开着。它的绿荫________了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 遮蔽 枫树 绿色太阳伞 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 1．“我”为什么称呼小喜鹊为“喜鹊弟弟”？ ________________________________________________________________________________________________________ 2．“我”看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿__________________，一会儿___________________，一会儿__________________ ______________…… 3．请找出文段中运用了拟人修辞方法的句子，用“____”画出来。【方法】 4．请你用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 _______________________________________________________________________________