2018年秋九年级物理全册作业：第13章 第3节　比热容第1课时　认识比热容.pptVIP

知识点2　比热容及其特性 D 2.(成都改编)小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是( ) D 【变式训练】 几种物质的比热容/J·(kg·℃)－1 水 4.2×103 水银 0.14×103 酒精 2.4×103 沙石 0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 冰 2.1×103 铜 0.39×103 A.不同物质的比热容一定不同 B.同种物质的比热容与状态无关 C.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍 D.2 kg的水温度升高 50 ℃，吸收的热量是4.2×105 J 【典例导引】【例3】冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有( ) A.较多的热量　　　　 B．较大的密度 C.较高的温度 D．较大的比热容 方法点拨：相同质量的水和其他物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少。所以利用水作为介质来制冷、取暖或调节气温。 知识点3　水的比热容大造成的现象及应用 D 3.烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，而海水却很凉爽；傍晚，沙子很冰凉了，而海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是( ) A.沙子的密度比海水的密度大 B.沙子的比热容比海水的比热容大 C.沙子的比热容比海水的比热容小 D.沙子的质量比海水小 【变式训练】 C 1．关于水的比热容4.2×103 J/(kg·℃)，下列说法正确的是( ) A．1 kg水在1 ℃时的热量是4.2×103 J　　　　　　　 B．1 kg水每升高1 ℃放出的热量是4.2×103 J C．1 kg水每升高1 ℃吸收的热量是4.2×103 J D．1 kg水每降低1 ℃吸收的热量是4.2×103 J 2．下列各种情况中，物质的比热容会变化的是( ) A．一杯水倒掉一半 B．水凝固成冰 C．0 ℃的水变成4 ℃的水 D．将铁块锉成铁球 C B 3．甲、乙两种物体质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则( ) A．比热容小的吸收热量多 B．比热容大的吸收热量多 C．初温低的吸收热量多 D．甲、乙吸收的热量一样多 4．水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关的是( ) A．海边的昼夜温差小 B．空调房间里放盆水可以增加湿度 C．冬天暖气设备用热水供暖 D．用水冷却汽车发动机 B B 5．(吉林中考)地表温泉水降温较慢，这是因为水的____________较大。人们泡温泉时身体会变热，这是通过_____________的方式改变了身体的内能的缘故。 6．如图所示分别显示的是沿海和内陆城市的气温变化曲线，根据水的比热容比砂石比热容_______的特点，从图象可以看出，曲线A表示的是______________(填“沿海”或“内陆”)城市的气温变化曲线。 比热容 热传递 大 内陆 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第十三章　内能 人教版 第3节　比热容 第1课时　认识比热容 1．不同的物质，在________相等，_______________相同时，吸收的热量是不同的。 2．比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的___________与它的__________和_____________乘积之比，叫做这种物质的比热容。用符号_______表示，单位是_________________。 3．在各种常见物质中，______________的比热容最大，不同物质比热容一般_________________。比热容的大小与物质的__________和物质的______________有关。 质量 升高的温度 热量 质量 升高的温度 c J/(kg·℃) 水 不同 种类 状态 【典例导引】【例1】(黔东南州中考)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 知识点1　探究物质的吸热能力 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 34 42 50 58 66 乙的温度/℃ 10 22 34 46 58 (1)实验中需要控制一些变量，应量取____________(填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体，分别倒入______________(填“相同”或“不同”)的两烧杯中，用_____________的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较_______________来判断吸热能力的强弱； (2)通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到58 ℃时，甲、乙两种液