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就业指导课复习题 职业：是人们从事的比较稳定的、合法收入的工作。 职业的特性：专业性、技术性、时代性、社会性、经济性、稳定性。 第一产业：从自然界直接获取最基本的生活消费品的物质生产部门。主要包括：农业、林业畜牧业、渔业。 第二产业：指对原材料进行加工的物质生产部门。主要包括：制造业、矿业等工业部门及建筑业。 第三产业：指为社会公众提供社会性服务的非物质生产部门。主要包括：交通运输业、商业、金融业、文教卫生业、科研事业、其他各种公共事业以及党政机关和社会团体等。 职业的未来发展趋势：专业化、智能化、综合化。 毕业生就业的三个困难:A、国有企业实行股份制改造和技术改造，减员增效的措施使企业用工量大大缩减；B、企业采用新技术新工艺，使劳动力密集型的产业在日益减少，其吸纳低层次劳动力的热情正在锐减；C、事业单位的精兵简政和紧缩编制，降低了这些部门承接毕业生分配的热情。 劳动者的核心能力包括：逻辑思维能力、获得和处理信息的能力、理解和表达能力、发现和解决问题的能力、敬业精神以及与人合作的能力等。 大学生自主创业：指大学生创公司、企业、代理某品牌产品销售、单独或合伙开办门户店等，自己当企业的主人。 自主创业的意义：A、可以全面提高和磨练大学生面对社会、面对挫折困难、面对商业操作的综合素质与能力；B、能够大力地促进知识成果向生产转换，促进生产力的发展；C、壮大私营队伍，改善私营经济从业人员的结构；D、减轻了自身及学校、社会、家庭的经济负担，有力地缓解了就业压力。 大学生自主创业具有的优势：A、年轻、思维活跃、想象力丰富、具有强烈的创新意识；B、有较强的专业基础知识;C、有较强的动手操作能力。 创业者具备的能力要求：A、学习能力；B、管理能力；C、创新能力；D、组织领导能力；E、协作能力；F、外界交际能力。 大学生就业有关各方面的权利：A、获取信息权；B、职业选择权；C、公平竞争权；D、要求赔偿权；E、寻求保护权。 用人单位的权利：A、自主录用毕业生的权利；B、全面了解毕业生信息权利；C、考核毕业生的权利；D、求偿权。 学校的权利：A、管理毕业生就业工作的权利；B、了解用人单位真实情况的权利；C、审核就业单位协议的权利力；D、维护学校声誉的权利。 就业协议：是同校毕业生与用人单位确立劳动关系的法律依据，是明确毕业生、用人单位、学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。 签订就业协议应注意的问题：A、认真了解掌握国家就业政策和规定；B、认真研究协议中条款内容；C、明确责任违约，注意违约条款的合理性及本人的承受能力。 协定劳动合同应具备以下条款：A、劳动合同期限；B、工作内容；C、劳动保护和劳动条件；D、劳动报酬；E、劳动纪律；F、劳动合同终止条件；G、违反劳动合同责任。 就业协议与劳动合同的不同之处：A、适用的法律、法规不同；B、签订的内容不同；C、适用的主体不同；D、适用的人员不同；E、签订时间不同。 劳动纠纷：指劳动关系的双方当事人因实现劳动权利和履行劳动义务产生分歧而引起的争议。 劳动争议的处理：指法律、法规授权的专门机构对劳动双方当事人之间发生的劳动争议，依法进行调解、仲裁和审判的行为。 社会保障的功能：A、社会稳定的功能；B、经济调节的功能。 我国现行社会保障体系及基本内容：A、社会养老保险；B、社会失业保险；C、社会医疗保险。 职业兴趣：指一个积极探索某种职业活动或从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。 职业兴趣在职业活动中的作用：A、影响职业的定向和选择；B、促进智力开发和潜能的挖掘；C、有利于提高工作效率。 职业性格：人们在长期特定的职业活动中形成的对职业的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。 职业性调适的途径和方法：A、树立正确的职业观；B、学习榜样，陶冶情操；C、严格要求，提高素养；C、积极实践，加强锻炼。 影响性格改变的障碍主要有：A、不能认识不良性格对生活的影响；B、没有明确的行动目标；C、缺乏改变性格的信心；D、顺从与习惯势力的影响；E、缺乏坚定的意志。 职业能力：是在学习和职业活动中发展起来的，是直接影响活动效率，使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 职业道德的核心：为人民服务。 职业道德的基本原则：集体主义。 职业道德基本规范：是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。它即是调节职业活动中人们的各种关系、解决种种矛盾的行为准则，也是评价职业活动和职业行为善恶的具体标准。 职业道德基本规范的内容：A、爱岗敬业；B、诚实守信；C、办事公道：D、服务群众；E、奉献社会。 职业道德行为养成的方法：A、在日常生活中培养；B、在专业学习中训练；C、在社会中体验；D、在自我休养中提高；E、在职业活动中强化。 交谈的语言艺术：A、平等互敬；B、准确流