数学北师大版八年级下册利用平法差公式进行因式分解.docVIP

用平方差公式分解因式教学设计 虎门五中 冯燕玲 课题 用平方差公式分解因式 授课人 虎门五中 冯燕玲 教 学 目 标 1、能说出平方差公式的特点。 2、能较熟练地应用平方差公式分解因式。 3、知道因式分解的要求：把多项式的每一个因式都分解到不能再分解。 4、初步会用提公因式法与公式法分解因式，并能说出提公因式在这类因式分解中的作用。 情感目标 通过学生探究的过程，使学生养成认真观察，细致分析的学习态度，体验成功的快乐感受。 教学重点 利用平方差公式分解因式 教学难点 高次指数的转化、两种因数分解方法（提公因式法、平方差公式）的灵活运用。 问题与情境 设计意图 活动一、复习 判断以下哪些是因式分解？ ①(x+2)(x-2)=x2-4 ②(y+5)(y-5)=y2-25 ③ ma+mb+mc =m(a+b+c) ④x2-4=(x+2)(x-2) 问题: (1)①②③④中哪些是因式分解？ (2)观察一下因式分解左边是什么形式？右边是什么形式？ (3)③中用什么方法因式分解？ 活动二、新课引出 问：什么是平方差公式？ 答：（a+b)(a-b)=a2-b2 左右对调得： a2-b2=（a+b）（a-b）-----因式分解用这个公式 全班齐背公式。 活动三、新知的分析、概括、总结 形式和特点： 公式的左边是两个数的平方的差的形式；