贵州省铜仁伟才学校2018-2019学年高二下学期期中考试物理试题 含解析.docVIP

PAGE 贵州铜仁伟才学校2018-2019学年第二学期半期考试 高二物理学科试题 一、选择题 1.如图所示，甲、乙两图是两个与匀强磁场垂直放置的金属框架，乙图中除了一个电阻极小、自感系数为L的线圈外，两图其他条件均相同．如果两图中AB杆均以相同初速度、相同加速度向右运动相同的距离，外力对AB杆做功的情况是( ) A. 甲图中外力做功多 B. 两图中外力做功相等 C. 乙图中外力做功多 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 试题分析：明确线圈的阻碍作用，由于乙图中有线圈，要减缓电流的增加，安培力要小于甲图中的安培力，根据动能定理判断外力做功的大小． 图中有线圈，要减缓电流的增加，安培力要小于甲图中的安培力，则甲图克服安培力做功大于乙图克服安培力做功，根据动能定理得，因为导体AB以相同的加速度向右做匀加速直线运动，通过的位移相等，则末动能相等．所以甲图外力做功大于乙图外力做功，故A正确． 2.如图所示，金属棒AB原来处于静止状态(悬挂)．由于CD棒的运动，导致AB棒向右摆动，则CD棒(　　) A. 向右平动 B. 向左平动 C. 向里平动 D. 向外平动 【答案】D 【解析】 【分析】 由右手定则判断选项中CD棒运动情况产生的电流方向，然后由左手定则判断AB受安培力的方向，看其受力与题干中的运动情况是否相符． 【详解】若CD棒水平向右运动或水平向左摆动，则运动方向与磁场方向平行，没有感应电流产生，则AB棒不会受安培力作用，不会运动，故AB错误；若CD棒垂直纸面向里平动，由右手定则判断感应电流由A到B，由左手定则判断AB受力向左，则AB将向左摆动，与题干不符，故C错误；若CD棒垂直纸面向外平动，由右手定则判断感应电流由B到A，由左手定则判断AB受力向右，则AB将向右摆动，故D正确；故选D。 【点睛】本题考查左手定则和右手定则的灵活应用，判断电流的方向用右手定则，判断力的方向用左手定则． 3.交变电流电压的有效值为6 V，它和电阻R1、R2及电容器C、电压表一起连接成如图所示的电路，图中电压表的读数为U1，为了保证电容器C不被击穿，电容器的耐压值为U2，电容器在电路中正常工作，则(　　) A. U1＝6 V　U2＝6 V B. U1＝6 V　U2＝3V C. U1＝6 V　U2≥6 V D. U1＝6 V　U2≥6 V 【答案】D 【解析】 【分析】 正弦式交流电的最大值是有效值的倍．电容器C的耐压值是电容器所能承担的最大电压． 【详解】交流电源的电压是6V，而电压表测量的是交流电的有效值，则电压表的示数为；因正弦式交流电的最大值是有效值的倍，则知电压的最大值为，所以电容器要能正常工作，其耐压值必须不低于，即，故D正确，ABC错误。故选D。 【点睛】本题考查交流电的有效值和最大值的性质，要注意在交流电路中，电容器的耐压值要大于交流电的最大值的大小，而不是交流电的有效值的大小，而电表测量值即为有效值． 4.如图所示，甲是闭合铜线框，乙是有缺口的铜线框，丙是闭合的塑料线框，它们的正下方都放置一薄强磁铁.现将甲、乙、丙移至相同高度H处同时释放（各线框下落过程中不翻转，不计空气阻力），则以下说法正确的是（） A. 三者同时落地 B. 甲、乙同时落地，丙后落地 C. 甲、丙同时落地，乙后落地 D. 乙、丙同时落地，甲后落地 【答案】D 【解析】 【分析】 穿过闭合回路磁通量发生变化时，闭合回路会产生感应电流，电流在磁场受受到安培力作用，根据感应电流产生的条件与环的受力情况分析答题． 【详解】甲是闭合铜线框，乙是有缺口铜线框，丙是闭合的塑料线框，它们的正下方都放置一薄强磁铁，现将甲、乙、丙拿至相同高度H处同时释放， 穿过甲线框的磁通量发生变化，产生感应电流，铜线框在下落过程中受到向上的安培力作用，线框受到的合外力小于重力，线框向下运动的加速度小于重力加速度， 乙线框不闭合，线框下落时产生感应电动势，但没有感应电流，线框不受安培力作用，线框做自由落体运动，加速度等于重力加速度， 丙是塑料线框，线框中不产生感应电流，线框做自由落体运动，加速度等于重力加速度， 由于甲、乙、丙的位移相等，初速度都为零，甲的加速度小于乙、丙的加速度，乙、丙加速度相等，因此乙、丙同时落地，甲后落地； 故选D。 【点睛】本题考查了线圈落地先后顺序问题，知道感应电流产生条件、对线框受力分析、比较出线框的加速度即可正确解题． 5. （4分）（2011?海南）自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献．下列说法正确的是（ ） A. 奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系 B. 欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系 C. 法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系 D. 焦耳发现了电