2018-2019学年高中化学第1章节学习 原子结构与元素周期律第3节元素周期表的应用第1课时认识同周期元素性质的递变规律教案 鲁科版必学2 .pptVIP

第1课时　认识同周期元素性质的递变规律 第1章　第3节　元素周期表的应用 [学习目标] 1.以第3周期元素为例，掌握同周期元素的性质递变规律。 2.能用原子结构理论解释同周期元素性质的递变规律。 3.了解原子结构、元素性质及该元素在周期表中的位置三者之间的关系。 [核心素养] 1.微观探析：用原子结构理论解释同周期元素性质的递变规律，形成“结构决定性质”的观念。 2.科学探究：设计实验探究第3周期元素金属性、非金属性强弱的变化规律。 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 1.钠、镁、铝失电子能力强弱 红 一、同周期元素原子失电子能力的比较 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ (1)实验①中，钠熔成小球，浮于水面，四处游动，有“嘶嘶”的响声，反应后溶液加酚酞变 色。该实验说明钠与冷水反应剧烈，反应的化学方程式为 。 (2)实验②中，加热前，镁条表面附着了少量无色气泡，加热至沸腾后，有较多的无色气泡冒出，滴加酚酞溶液变为 色。该实验说明镁与冷水 ，能与热水反应，反应的化学方程式为 。 粉红 几乎不反应 (3)实验③和④中的两支试管内都