教育学基础(期末考试考点及整理).docxVIP

《教育学基础》期末复习资料 一、名词解释 教育：教育是培养人的一种社会活动， 是传承社会文化、 传递生产生活经验 的基本途径。 广义的教育指能增长人的知识技能、 影响人的思想品德、 提高人的 认识能力、 增强人的体质、 完善人的个性的一切活动， 它包括有计划的和偶然的 教育、有组织的和无组织的教育、有固定场所和无固定场所的教育等等。 狭义的教育主要指的是学校教育。 学校教育是由专职人员和专门机构承担的 有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。 教育学：是研究教育现象和教育问题，从而揭示教育规律的一门社会科学 教育目的：是社会对教育所培养出的社会个体的质量规格的总要求， 它规定 了通过教育要把受教育者培养成什么样质量和规格的人 教师专业发展的内涵： 教师专业发展有广义跟狭义之分。 广义的教师专业发 展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展两个方面。 其中教师群体专业 发展指的是教师职业不断成熟， 逐渐达到作为一门专业所要求的标准， 并获得相 应的专业地位的过程。 教师个体的专业发展指的是教师个体在专业素质方面不断 成熟，并逐渐从新手教师成长为专家型教师的过程即为狭义的教师发展 课程计划： 是根据教育目的和不同层次、 不同类型学校的培养目标， 由教育 主管部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。 学科课程：是根据各级各类学校培养目标和科学发展水平