九年级数学上册教案一元二次方程的解法第一讲——配方法.docVIP

第一讲 21.1一元二次方程 定义：含有一个未知数，且最高次为2次的整式方程 只含有一个未知数的整式方程，且都可以化为（a、b、c为 常数，a≠0）的形式，这样的方程叫一元二次方程。a叫二次项系数，b叫一次项系数，c叫常数项。 注意:二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都包括前面的符号. 判断一元二次方程的方法：①化成一般形式，②未知数不能约分，③通过定义判断 例1：下列式子是一元二次方程的有 （1）； （2）； （3）； （4）；（5）； （6）. 例2、下列方程中不含一次项的是（ ） A． B． C． D． 例3、方程的二次项系数___________；一次项系数__________；常数项_________. 例4、已知关于的方程． （1）m为何值时，此方程是一元一次方程？ （2）m为何值时，此方程是一元二次方程？并写出一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项。 21.2一元二次方程的解法 满足一元二次方程等式的未知数取值叫一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根． 21.2.1配方法 例1．你能用以前所学的知识求出下列方程的根吗？ （1）x2-64=0 （2）3x2-6=0 (3)(2x-1) 2=5 练一练：写出下列方程的根： 例2．你能用以前所学的知识求出下列方程的根吗？ （1）x 2+6x+9=2 (2)x 2-2x+4=-1 解：(1)由已知，得：（x+3）2=2 直接开平方，得：x+3=± 即x+3=，x+3=- 所以，方程的两根x1=-3+，x2=-3- 解：(2)由已知，得：（x-2）2=-1 （无意义） 无解 综上我们可以知道 运用开平方法解形如（x+m）2=n（n≥0）的方程 我们先复习一下完全平方公式： 和的完全平方： 差的完全平方： 练习题1 （1）x2-8x+______=（x-______）2；（2）9x2+12x+_____=（3x+_____）2；（3）x2+px+_____=（x+____）2． 解方程x2+6x-16=0 ① x2+6x-16=0移项→x2+6x=16 ② 两边加（6/2）2使左边配成x2+2bx+b2的形式 → x2+6x+32=16+9 ③ 左边写成平方形式 → （x+3）2=25 降次→x+3=±5 即 x+3=5或x+3=-5 ④ 解一次方程→x1=2，x2= -8 练习题2 解方程 x2-8x+1=0 （2）x2-2x-=0 总结：(1)配方法: 将其变为的形式 配方法解一元二次方程的基本步骤： ①把方程化成一元二次方程的一般形式； 　　②将二次项系数化成1； 　　③把常数项移到方程的右边； 　　④两边加上一次项系数的一半的平方； 　　⑤把方程转化成的形式； 　　⑥两边开方求其根。 第一讲◆课下作业 1、下列方程一定是一元二次方程的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、是关于的一元二次方程，则的值应为（ ） A、＝2 B、 C、 D、无法确定 3、填空： 4、完成下面的解题过程： 解方程：. 解：移项，得. 配方，得， 即.开平方，得 ，解得， 5、用配方法解方程： （1） （2） （4）