“细节描写”教后小结.docVIP

教学反思——胡美娟 首先让学生通过看一段视频（刘翔第三次打破亚运会纪录）后即兴让学生写作、交流自己所看到的内容。学生观看前，老师提示：刘翔是穿什么颜色、几号的运动服？在第几道栏开始超越的？跑步时候的姿势？成功后的表现，都要仔细、认真的看清楚。在连续播放两遍后，学生的回答基本上能符合要求。 然后就过渡到第二个教学环节，什么是细节描节？细节描写主要有那些？细节描写的作用以及写好细节要注意的几个问题。将本节课相关的知识点出示，通过教师解读，学生反复阅读，进一步加深印象。细节描写就是：把记叙文写得更具体、更生动、具体。细节是记叙文的血肉。 好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖；增强事件的形象性、生动性和真实性。 （1）写好细节，认真仔细地观察是基础。（2）细节必须典型、真实。 （3）细节描写要服从表现中心的需要。（4）细节描写要注意语言精炼。 为了提高教学效果，我选用了学生学过的相关教材或者是通过辨析就能明白运用的写作手法，如：朱自清先生的《背影》：（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见了他的背影，我的泪很快地流了出来。（2）过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走