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师德标兵材料 高庄街道办事处教育办公室 二00八年九月 目 录 倾心教育 无怨无悔 …………………………………… 南王庄联小 王 菊 我辛苦着 我快乐着 …………………………………… 苍龙峡联小 亓凤兰 无悔的选择 ………………………………………………… 中心小学 亓连明 让学生在爱的阳光下成长 ………………………………… 鲁家联小 亓贯吉 呕心沥血 爱心与人 ……………………………………… 中心中学 田洪强 追逐梦想 放飞希望 …………………………………… 中心幼儿园 冯 霞 心中驻爱 花开不败 ……………………………………… 中心中学 李飞雪 爱岗敬业 奉献青春 ……………………………………… 对仙联小 李 佳 真心热爱教育这一行 ……………………………………… 南冶中学 尚念学 教书育人 无怨无悔 ……………………………………… 站里小学 高向红 序 言 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信力教，要做到淡泊名利；敬业爱生，要少一点名利之念；教书育人，要多一点博爱之心。 “对老师来讲，没有爱就没有教育”,温总理在08年教师节座谈会上的这番话，一语道破了教育的真啼。 爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”， 这正是教师无私奉献爱心的典范。老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光，是打开心扉的钥匙，是孩子最宝贵的营养。具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。没有对学生的爱，就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。 教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。在这块“宝地”上，有很多教师在自己岗位上，默默无闻地耕耘，勤勤恳恳地播撒，奉献着自己的智慧和汗水。本次办事处评选出的十佳师德标兵，其实也就是良好师德群体中的一个缩影。每当拜读完他们的事迹文章后，心中感慨万千，久久不能平静。深深地为他们尽心尽责的崇高精神所打动，为他们敬业爱岗的奉献精神所折服。他们无一不是在平凡的岗位上，用自己高尚的人格魅力、伟大的人文关怀、无私的关爱之心为孩子撑起了一片广阔的天空，他们身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。 教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！ 高庄教育办公室 倾心教育 无怨无悔 南王庄小学 王 菊 师以德为先，学高为师身正为范。教师的师德水准直接影响学生的健康发展。用大爱做小事是教育事业生活的真实写照，是师德的具体表现。师德固然有可歌可泣的案例，但更多的却是普通的、具体的、琐碎的小事。在无数平凡的日子里，许许多多的一线教师忠其一生，我作为其中的一员感到非常高兴。 我是南王庄小学的一名普通教师，30岁，大专学历，自1998年毕业至今一直扎根在全处最南部山区，在响水湾和南王庄小学任教。近十年来将全部的精力投入到教育教学之中，勤勤恳恳、爱岗敬业、潜心钻研、大胆创新。有付出就有收获，连续几年所教的三至五年级英语成绩优秀。成绩的取得包含着工作的艰辛，但更使我享受到了成功的喜悦。 一、潜心学习，提高水平 2004年暑假前领导让我改教英语，这对只有初中英语水平的我来说，困难有多大，不言而喻。更何况已经有6、7年没有接触英语，心中没底。我怕难以胜任，但想到领导的重托，孩子们对知识的渴望，我依然决定担负起这一重任。暑假别人准备去度假，而我却背上行囊来到辛庄，一个月的集中学习对一个基础差底子薄的我来说时间太短了。在学习中我尽心尽力，课上多听多记，课下多学多问，紧张的白天忙忙碌碌，又累又热，到了晚上别人在河边乘凉，谈笑风生，我却在蒸笼似的宿舍里挑灯夜战，一遍又一遍的复习白天所学的知识。尽管如此，但基础太差，最后还是没有满足我学习的愿望。离开学不到两周了怎么办？心中的压力越来越大，俗话说：笨鸟