病句的判定与修改.docVIP

病句的判定与修改 教学目标： 1、能准确判定 句子有无语病。2、能对病句进行恰当的修改。3、激发学生 学习 语文的兴趣，使学生乐于学习。教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的 方法，提高修改病句的能力。教学难点：常见病句类型的辨析及修改。教学方法归纳法、点拨法、 合作探究法教学时数 一课时教学过程一、导入新课 解放前，盘踞 山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大 学校庆，他也赶去凑热闹， 屁股还没坐稳，就开始发表演说。 诸位先生们： 今天是个什么天气?今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！(学生们哄堂大笑) 你们笑什么?我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是 大学生，都会七八国的英文，我连 中国的英文也不懂。我虽然 说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。(学生们个个捧腹大笑)(出示笑话，激发学生兴趣) 看了这则演讲后 同学们都觉得很 有趣，谁能告诉我你们为什么会笑呢? 是的，演讲词中有很多的病句。在平时我们说话时如果出现病句，就会闹出很多笑话或者产生很多误会，所以在说话时，一定要准确，语意表达要清楚。 病句