旅鼠之谜教案.docxVIP

一、? \t /Health/ba/_blank 教学目标　　1．?了解自然界中的奇异现象，激发学生探究科学奥秘的好奇心；　　2．?了解课文“用叙述的框架、对话的方式来介绍科学知识”的独特写法；　　3．?引导学生从旅鼠的行为上反思人口问题以及其所带来的一系列其它问题。　　二、? \t /Health/ba/_blank 教学重难点　　教学重点：了解北极旅鼠的三大奥秘 ，激发学生探究科学奥秘的好奇心。　　全文通过“我”和丹尼斯的对话，主要围绕北极旅鼠的三大奥秘展开，使人们对其有了全面的认识。学习本文，应全面了解这三大奥秘。全文一共有二十八个自然段，集中交代旅鼠奥秘的从第七段到十七段。主要分析这一部分，概括三大奥秘。　　教学难点：了解课文“用叙述的框架、对话的方式来介绍科学知识”的独特写法。　　文章内容浅显易懂，但是文本体裁比较特殊，满足了记叙文的六要素，又穿插着说明文的列数字的方法，通篇都是两个人围绕着旅鼠展开的对话。学生比较难定位文章的体裁。 [教学设计]　　　1、课文类型：略读　　　2、设计时数：1课时　　　3、教学用具：多媒体课件　　[教学过程]?　　一、导入　　你听说过北极旅鼠吗? 　　这种生活在北极草原的小动物，有许多难解的谜团。几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。阅读这篇课文，相信你也会产生探究旅鼠之谜的兴趣。