课程设计某城市新区拟建一栋15层框架结构的办公楼.doc

PAGE 第 PAGE 第 PAGE 1 页 土木建筑学院 课程设计说明书 题目: 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 年 月 日 安徽理工大学课程设计（论文）任务书 岩土与地下工程系 系 岩土工程 教研室 学 号 学生姓名 专业（班级） 设计题目 设计 技术 参数 资料另附。 设计 要求 （1）确定单桩竖向承载力特征值；（2）确定桩数，桩的平面布置，承台平面尺寸，单桩承载力验算；（3）桩身结构设计及验算；（4）承台结构设计及验算；（5）桩及承台施工图设计（桩平面布置图、桩身配筋图、承台配筋图、节点详图、钢筋图、钢筋表） 工作量 （1）设计说明不少于5000字； （2）桩基础施工图（A3幅，不少于2幅） 工作 计划 （1）查找资料 2天； （2）课程设计 4天； （3）检查、上交 1天。 参考 资料 （1）GB50007-2011. 建筑地基基础设计规范[S]. （2）JGJ 94-2008 建筑桩基技术规范[S]. （3）刘昌辉, 时红莲编著. 基础工程学[M]. 武汉: 中国地质大学出版社, 2005. （4）刘大鹏, 尤晓暐主编. 基础工程[M]. 北京: 清华大学出版社, 2005. （5）赵明华. 基础工程[M]. 北京: 高等教育出版社, 2003. （6）朱炳寅, 娄宇, 杨琦编著. 建筑地基基础设计方法及实例分析[M]. 北京: 中国建筑工业出版社, 2007. （7）陈希哲. 土力学地基基础[M]. 北京: 清华大学出版社, 2004. （8）王广月, 王盛桂, 付志前编著. 地基基础工程[M]. 北京: 水利水电出版社, 2006. （9）曾巧玲, 崔余江, 陈文化等主编. 基础工程[M]. 北京: 清华大学出版社, 2007. （10）金喜平, 邓庆阳主编. 基础工程[M]. 北京: 机械工业出版社, 2006. 指导教师签字 教研室主任签字 学生姓名： 学号： 专业班级： 课程设计题目： 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年 月 日 安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表 目录 TOC \o "1-3" \h \u 9699 一、课程设计基本要求 5 27644 1、课程设计目的 5 30323 2、课程设计建议 5 6586 二、课程设计设计资料 5 7441 1、工程设计概况 5 27635 2、荷载情况 6 21318 3、工程地质资料 6 17749 4、 建议的设计步骤及涵盖内容 7 19267 （1）桩型、桩材、截面尺寸、桩长、持力层的选择 7 26778 (2) 确定基桩竖向承载力特征值R和桩数及平面布置。 8 30943 (3) 承台抗冲切验算。 9 28191 三、参考规范 14 16228 四、致谢。 15 3836 五 、附录。 16 一、课程设计基本要求 1、课程设计目的 ?基础工程设计的目的是根据上部结构的使用功能和结构形式在确定的场地 条件下选择适宜的地基基础方案并确定其技术细节，使设计的地基基础在预定的 使用期限内和规定的使用条件下能够安全正常地工作，在此基础上满足降低造价 和保护环境的要求。 ?利用所学基础工程课程的理论知识，能够独立完成一个较完整的基础设计与计算过程，从而加深对所学理论的理解与应用。 2、课程设计建议 ?在做课程设计前认真看看课本，了解课程设计的相关知识。 ?查看有关课程设计的规范，课程设计要按照规范来。 二、课程设计设计资料 1、工程设计概况 某城市新区拟建一栋15层框架结构的办公楼，其场地位于临街地块居中部位，无其它邻近建筑物，地层层位稳定，场地地质剖面及桩基计算指标见工程地质资料。试设计柱下独立承台桩基础。 （1）地基基础设计等级为乙级； （3）柱的