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- 2019-08-02 发布于湖南
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第四课 生产与经济制度; ; 1.立足课时结构:本课时主要回答了为什么要生产以及生产的宏观背景。从为什么要生产看,主要立足社会再生产四个环节,重点强调生产与消费的关系。生产的宏观背景主要从“是什么、为什么、怎么做”三个方面阐述了我国的基本经济制度。
2.立足单元与教材结构:本单元主要阐明了为什么要生产,靠谁来生产,怎样生产的问题。所以复习此课时必须把握消费与生产的关系,消费与就业的关系,消费与投资的关系,小微企业的经营与作用。从整个教材看,必须认识消费与收入分配,消费与国民经济又好又快发展的关系。; 3.本课时的主线是“为什么要生产”,所以复习中我们必须把握以下时事热点:
①结合中央和地方实施扩大内需的措施,特别是扩大农村需求的措施,认识消费的作用,分析扩大内需的必要性。
②结合城乡居民恩格尔系数的对比,认识生产对消费的决定作用。
③运用发展生产的有关知识,分析我们经济发展、综合国力提高的原因和意义。
④结合公有制经济领域对非公有制经济的开放政策,国家重视小、微型企业的发展,认识非公有制经济的作用。
⑤结合市场经济中对国有经济与非公有制经济的政策,分析如何处理二者关系。;〖名师点睛〗:
一个制度 公有制为主体,多种所有制共同发展的基本经济制度。
两个关系 生产与消费的关系、公有制主体地位与国有经济主导作用的关系。
两个不动
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