网上研修虽然快束了,但国培.doc免费

第5期主编： 第5期 主编：付庆丰 12月 11日 网上研修虽然快结束了，但“国培” 给我们的收获是无限的。有人喜欢起点，因为起点充满着希望；有人喜欢终点，因为终点充满着成功的喜悦。本次“国培”的结束看似终点非终点，而是一个新起点的开始。 因近期有部分唐山市的老师刚刚注册参加学习，为了让这些老师也有学习的机会，根据河北省继教中心的安排，从12月10日至12月28日之间继教网将重新开放本项目提交作业、教学设计与反思的功能。在此之间，所有学员老师依然可以针对之前不合格的作业进行修改和提交，在此期间的学习数据也会被累计到最终的考核成绩中，还希望所有老师抓紧时间学习，顺利完成培训！ ??? 在此期间，还辛苦各位辅导教师经常上网批阅学员新交的作业、教学设计与反思。12月30日0:00之前，请各位辅导教师完成所有任务的批阅工作。 ??? 继教网将于12月30日0:00截止各项数据的统计，并以12月30日0:00的各项数据为准，汇总上报给河北省继教中心备档。 学员教师的总成绩必须达到六十分以上才算合格！！！ 请我们班还没有完成作业等其他内容的老师，抓紧时间完成，不要因此影响您的总成绩！ 国陪有感 发布者：孙洁 发布时间： 2011-11-20 21:07:35 ? 国陪有感 在国陪的日子里充实而又忙碌，虽然我一开始就是抱着学习与汲取的态度来的，但置身于这个优秀的团队中，那种相形见拙的感觉比我想像中的更鲜明。聆听老师的讲课，看同学们的作业。在研修日志里发表自己的感言，进入班级论坛里向同学们讨教学习和教学经验，国陪也成为了我日常生活中的一份牵挂。 通过这次培训，让我对自己所从事的专业有了更大的信心，专家的讲座都在告诉我：我们的音乐教学有一片广阔的空间，里面有很多很多值得我们去思考去探究的问题，做一个有心人，做一个智慧的音乐教师，把这次学习作为自己专业提升的新起点，将网上的学习和日常教学实践相结合，不断地朝更高更远的方向前进。 一支特别的小插曲 发布者： 孟晓明 ???? 发布时间： 13/10/2011 PM 12:15:03 ? 我的教学之路，并不是一帆风顺，曾经有一支特别的小插曲，让我明白了一个人生大道理。 就在上学期，我接手了一个新的六年级，整体来说学生们的水平参差不齐，尤其是基础很差，这是小学阶段最后最关键的一年，而有些孩子的拼音都掌握不好，这该怎么下手呢？由于课程很紧，在讲课本的时候把这些基础知识都重点提示，而那些特别差的同学则单独辅导，用了将近二个多月的时间，我明显感觉到学生们的劲头足了，对语文也渐渐有了兴趣，这是多么值得高兴的事啊！在其中考试前夕，正好班里有个孩子过生日，我就组织大家晚自习的时候为他庆祝了一番，同学们沉浸在欢乐的氛围中久久不肯散去。第二天的考试，我对他们寄予了很高的期望，孩子们似乎也很满意这次的考试，都吵着说：“老师，这题一点都不难！” 第二天，考试成绩公布了，我们班仍旧是倒数第一名！尽管比上学期的平均分增长了，可仍旧和别的班有差距。这怎么可能？我那么用心的去教，怎么可能？到底是哪里不对？为什么会这样呢？ 人总是这样，希望越大，失望越大。我整节课都在反省，不知道该如何去跟孩子们说这成绩……自己一个人，坐在讲课前，望着上自习的同学们，泪水模糊了双眼…… 第二节课，当我从办公室整理好情绪，准备去上课的时候，竟然发现全班的孩子们排着整齐的队伍，每个人手上高高的举着凳子，举过了头顶！天哪！他们这是在做什么？在惩罚自己吗？我的泪水再次夺眶而出，这群天真的孩子们，因为看到了老师的泪水。 ??　 我的心，狠狠地颤动了一下。孩子们又有什么错呢？他们虽然还是倒数第一，但是他们比以前进步了，我又何必纠结在分数上来衡量孩子们呢？从那以后，我就再也没有对他们提过名次之类的，只要是他们有细微的进步我都会发自己内心的替他们高兴。