诗歌的诵读方法 语速 语调.pptVIP

;语速;语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。 ;;我爱看天上??一片云， 那片白白的、会变的云。 瞧它一会儿变成只小黄狗，摇着尾巴，追着太阳跑； 一会儿变成只小灰羊，在草原上撒欢儿跳高。;（1）轻快型????这种节奏语速较快，多扬少抑，多轻少重，声轻不着力，词语密度大，有时有跳越感。多用来描绘欢快、诙谐的情志。; 灵车队，万众心相随。 哭别总理心欲碎， 八亿神州泪纷飞。红旗低垂， 新华门前洒满泪。 日理万机的总理啊， 您今晚几时回？ ;;大海上一片静寂。 在我们的脚下， 波浪轻轻吻着岩石。 像朦朦胧胧欲睡似的。 在平静的深黯的海面上， 月光劈开了一款狭长的明亮的云汀， 闪闪地颤动着，银鳞一般。;;?一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。;（4）强疾型????这种节奏语速较快，多扬少抑，声音强劲而有力，常用来表现紧张急迫的情形和抒发激越的情怀。 ;朗读练习;??????为人进出的门紧锁着， ??????为狗爬出的洞敞开着 ??????一个声音高叫着：?? ????——爬出来吧，给你自由！ ??????我渴望自由，?? ????但我深深地知道—— ?人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ ?我希望有一天 ??????地下的烈火， ??????将我连这活棺材一齐烧掉 ??????我应该在烈火与热血中得到永生！;假如/我是/一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这被／暴风雨/所打击着的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地吹刮着的/激怒的／风， 和那/来自林间的/无比温柔的/黎明…… ———然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂/在土地里面。 为什么/我的眼里/常含/泪水？ 因为我/对这土地/爱得/深沉…… 1938年11月17日;谢谢