三年级下册语文25 争论的故事-第二课时.pptxVIP

25.争论的故事;;　1.结合关键词、标点、插图及提示语想象人物争论时的语气、表情、动作,练习读好对话,并能生动、有条理地讲述故事。;;不以为然：字典中对“然”有这样三种解释:　①对;②如此,这样;③然而。;两兄弟争论不出胜负，请了一位老人评理;吃到大雁了吗？;(1)兄弟俩笨在哪里? (2)这里的“时机”指的是什么时候?同学们为什么说他们没有抓住时机呢? (3)听了这个故事之后,你们有什么话想说? (4)在你的生活中出现过这种情况吗?今后遇到这样的情况你会怎么做?;;;; 如果我们不能正确把握时机,就会与成功擦肩而过。老师这有两句话送给同学们,希望你们能记住。 　机不可失,时不再来。 　当机会向你微笑时,赶快拥抱她。 　过了这个村,就没这个店。;;教材第143页第5题。;一、给加点字选择正确的读音,打“√”。;1.哥哥说:“我(　　　)能把大雁射下来(　　　)煮着吃。” 2.(　　　)是煮着吃还是烤着吃,(　　　)必须先把大雁射下来。 3.(　　　)今天下雨,(　　　)没有一名同学迟到。 4.这件好事(　　　)小李做的,(　　　)小张做的。;1.哥哥不以为然,大声争辩道:“烤着吃烟熏火燎的,不好吃。”(用标出的词造句) 2.再好的东西,一煮还有什么味道呢?(换个说法,意思不变) 3.他们笨。　他们没有抓住时机。(用合适的关联词语将两句话合并为一句话) ;四、阅读直通车;