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墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。 [备考答案] “有形”部分 关于司马迁的“无形内涵” 牌坊 司马迁令后人无上崇敬的精神境界 神道 司马迁经受了坎坷曲折的磨难，造就了深刻影响历史的伟大胸怀和史学的至高成就 梦碑 司马迁历经磨难为后人深切同情 司马迁 泥塑像 司马迁在后代人心目中 的完美形象和不屈精神 获得“备考答案”的过程，就是落实“据题精答”总体思路，锤炼“聚焦转化重要信息”意识能力的过程。这是促 大阅读题目实质是“思维淬炼” 文本是设置题目的根本； （四）古代诗歌阅读 古代诗歌阅读要点 ①重视诗歌，淡化题目，联想和想象； 思远人? 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，　　　 [例题]阅读下面这首宋词，完成8～9题。 [译词]　 思远人 红叶菊花晚秋意绪，闺中人不禁思念行客远隔千里。 看遍天际云来云去，也不见鸿雁飞归带来游子信息， 　　　 据题精答——简答题目 ①词句入手，聚焦形象，转化为意象，归结感情； 诗歌阅读答题流程 文字 形象·意象 感情 归结 聚焦转化 入手 8．这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚” ［参考答案］ 这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛， ［备考答案］ 这首词通过表现闺中人深切思念远方行人，又难以传 达思念的抑郁之情，寄托了诗人内心悲苦难诉的感情。首 句写景，景中传情。一方面，“红叶黄花”，是晚秋特有 9.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为 ［参考答案］ 9.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。 ［备考答案］ “临窗滴”写临窗洒泪滴滴弹落，泪落砚台，并有相当积贮， 所以“就砚旋研墨”，当即就砚研磨，为的是难抑思念之情，急 于倾诉。词里的闺中人在动笔之前已经临窗弹泪，接着又和泪研 墨，及至提笔写信，越发触动相思，细细写到别后情状，深情倾 C.在作者看来，受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔，这构成了史圣最大的悲哀。 有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。 D.类似于褚遂良的梦，本文的行文也呈现出一种虚虚实实，扑朔迷离的写作风格。 　 奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻，莫衷一是。 E.文章融历史想象与现实感怀为一体，为这篇游记增添了几分厚重感与文化内涵。 * 　 这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。 [例题]下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 血的故事 林海音??? 南腔北调的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。???? 大家被彭先生的故事迷住了。???? 彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对于血的一切不够亲切。??? 今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!??? “我丈母娘就是AB型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢!”??? 张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。”?? “谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。”?? “你就拿眼盯着看!”有人插嘴。?? “不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……”?? “结果认识了没有?”????? “台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。? ?“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。 ??“我知道，一定是聘金的问题。”有人说。??? 彭先生悠然地吸着烟，摇摇头