空气流量计说课稿.docVIP

空气流量计说课稿 教学内容 空气流量计及其检测 学时分配 总学时 1学时（45分钟） 讲解学时 动手操作 教学目标 1、了解空气流量计的分类 2、空气流量计的工作原理及检测 教学重点难点 教学重点 空气流量计的原理及其检测 教学难点 空气流量计的原理及其检测 教学方法 问答法、分组讨论法、讲授法、示范法、任务驱动法、多媒体演示、总结归纳。 教学过程设计 时间分配 内容 教学行为 所用设备教具媒体等 5 新课导入： 1、任务一：提问发动机空气供给系统的组成并找出相应的实物。 2、任务二：讨论汽车冒黑烟可能因素。 师：空气供给系统的组成并找出在发动机中各自所对应的位置。 生：踊跃举手并积极回答。 师：以空气流量计入手，说明其重要性，是检测发动机的进气量的，它可以将发动机进气量多少的信息转换成为电信号输送给ECU。决定喷油量和点火正时的基本信号之一，并引入新课。 师：一辆捷达轿车在行驶20000公里以后，气管冒黑烟，加速不良，有哪些因素导致？ 生：思考并讨论。 试验台 板书 PPT 1 4 4 6 明确目标及其任务： 空气流量计的分类 任务三：结合实物并具体指出各部件的位置。（缓冲叶片，阻尼作用，保持运转平衡） 任务四：结合实物并具体指出各部件的位置。（以生活中的的例子导入。例如：检票入口） 任务五：结合实物并具体指出各部件的位置。 = 1 \* GB3 ①热线式（风吹带走热量，平衡） ②热膜式 师：空气流量计类型分为翼片式、卡门涡旋式、热式。 师：简单介绍翼片式空气流量计的结构，重点阐述其工作原理。结合实物、图片进行分析。 生：认真听讲，提出其不懂的地方，并一起进行讨论。 师：解答疑问，随后请同学以自己的理解，结合自己的认知阐述原理，加深印象。 生：有自己的语言及自己的认知结实工作原理。 师：简单介卡门涡旋式空气流量计的结构，重点阐述其工作原理。结合实物、图片进行分析。 生：认真听讲，提出其不懂的地方，并一起进行讨论。 师：解答疑问，随后请同学以自己的理解，结合自己的认知阐述原理，加深印象。 生：有自己的语言及自己的认知结实工作原理。 师：以前两种流量计比较其缺点，从而引入质量型空气流量计，简单介绍结构。 生：结合实物，认识结构。 师：在热线式的基础上，介绍热膜式的结构，提问二者的区别及其优点。 生：认真思考讨论并回答。 师：结合惠斯登电桥，讲解流量计在工作及非工作时的工作原理。 生：提出其不了解地方。 师：解答疑问并请同学到讲台讲述自己理解的内容。 板书 PPT 板书 PPT 实物 18 任务六：实践检测，在大众时代超人发动机试验台，根据测量原理图进行测量 将学生6人一组分成成五组，学生分组检测。 师：以实践操作示范法，用万用表测量传感器，并讲解操作中的注意事项。 生：分组进行检测，提出其疑问。 试验台、万用表 4 总结 作业 板书 教学反思