3D打印对教育的意义:科技驱动下的好奇心和自学意识.docxVIP

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  • 2019-08-02 发布于安徽
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3D打印对教育的意义:科技驱动下的好奇心和自学意识.docx

3D 打印对教育的意义:科技驱动下的好奇心和自学意识 由近期的报道来看, 3D 打印技术正在从点点滴滴中渗透到各行各业,影响着不同行业 的进步和发展。 3D 打印技术对整个社会的影响不容小觑,尤其在教育行业的广泛应用,成 功掀起了教育行业前所未有的大变革。 在这个科技大爆发的时代, 3D 打印技术走进课堂已经成为常态。 3D 打印技术可以辅 助教师开展教学,帮助学生了解现代核心科技的精髓。 3D 打印的启用,对活跃课堂氛围, 扩展学生想象力和思维能力, 为学生提供一种视觉效果和触觉效果完美结合的新型学习方式 而言,是一场全新的变革也开启了创客教育的先锋。 创客教育, 作为教育行业的一种特殊教育模式, 从学生的兴趣爱好出发, 结合项目学习 的方式,通过使用一系列数字化工具,倡导造物, 鼓励分享, 培养学生跨学科解决问题的能 力、团队协作能力和创新能力,旨在打破各学科的领域边界,培养学生的学习素养。 3D 打 印技术在创客技术在原来的教学模式上, 增加了更有效的实物模型, 一方面提高学生的想象 力,一方面活跃学生的思维,构造一种极具现代化特色的高素质高效率教育模式。 如果开设集设计和 3D 打印于一体的“边学边做”课程,让学生在学校电脑老师的指导 下,尝试创造出自己的 3D 模型,学生可以设计出很多意想不到的事物,通过 3D 打印机, 将这一切转化为看得见摸得着的事物。 会对学生的一生

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