- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
其他常用指令主要内容掌握其他常用指令操作的方法。ProcCall调用例行程序指令通过此指令在指定位置调用例行程序。RETURN返回例行程序指令当di1=1时,执行RETURN指令程序指针返回到调用Routine2的位置并继续向下执行Set do1这个指令。当此指令被执行时,则马上结束本例行程序的执行,返回程序指针到调用此例行程序的位置。WaitTime时间等待指令Routine3程序在等待4s以后,才会向下执行Reset do1指令。用于程序在等待一个指定的时间以后,再继续向下执行。任务实施已实现3D工作台上的三种轨迹编程,程序名称分别为sanjiaoxing、yuanxing、wailunkuo。在此模块下新建主程序main。在主程序编辑界面,利用While循环指令和TEST-CASE分支循环指令完成循环技术编程,其中TEST-CASE分支循环指令嵌入While指令中。使用调用例行程序指令ProcCal依次将已有的子程序输入到主程序中;以变量组输入信号gi1(占用地址为0-3)的值为判断条件,根据gi1值的不同,而执行不同的程序。例如:gi1值为1时,执行sanjiaoxing;gi1值为2时,执行yuanxing;gi1值为4值,执行wailunkuo;如图所示。任务实施总结 通过学习,掌握其他常用指令操作的方法。本节课我们来学习一下其他常用指令主要的学习内容,是要通过学习,掌握其他常用指令操作的方法。①选中SMT为要调用例行程序的位置,并在添加指令列表,选择“ProcCall”指令。②选中要调用的例行程序,然后单击确定。③调用例行程序完毕。当此指令被执行时,则马上结束本例行程序的执行,返回程序指针到调用此例行程序的位置。当di1=1时,执行RETURN指令程序指针返回到调用Routine2的位置并继续向下执行Set do1这个指令。用于程序在等待一个指定的时间以后,再继续向下执行。Routine3程序在等待4s以后,才会向下执行Reset do1指令。已实现3D工作台上的三种轨迹编程,程序名称分别为sanjiaoxing、yuanxing、wailunkuo。?在此模块下新建主程序main。?在主程序编辑界面,利用While循环指令和TEST-CASE分支循环指令完成循环技术编程,其中TEST-CASE分支循环指令嵌入While指令中。?使用调用例行程序指令ProcCal依次将已有的子程序输入到主程序中;?以变量组输入信号gi1(占用地址为0-3)的值为判断条件,根据gi1值的不同,而执行不同的程序。例如:gi1值为1时,执行sanjiaoxing;gi1值为2时,执行yuanxing;gi1值为4值,执行wailunkuo;如图所示。程序编辑完成后,分别在手动慢速和自动运行模式下测试程序?。以上知识的介绍就是关于其他常用指令的学习,通过学习,掌握添加常量赋值指令操作的方法和添加带数学表达式的赋值指令的操作方法。
您可能关注的文档
- 工业分析第8章8.4.ppt
- 工业分析第9章9.1.ppt
- 工业分析第9章9.2.ppt
- 工业分析第10章10.1.ppt
- 工业分析第10章10.2.ppt
- 工业分析第10章10.3.ppt
- 工业分析第10章10.5.ppt
- 工业分析第11章11.1.ppt
- 工业分析第11章11.2.ppt
- 工业分析第12章12.1.ppt
- 维普论文检测操作说明.docx
- 发票查验使用说明.PDF
- 《希腊人-从阿伽门农到亚力山大》图书出版项目遴选文件.PDF
- G4218线康定至新都桥段高速公路及S434线雅加埂隧道新建工程PPP项目.PDF
- 222分子的空间结构(第2课时价层电子对互斥模型)(习题精练)2022-2023学年高二化学课件精讲及习题精练(人教版2019选择性必修2)(原卷版).docx
- 期中测试卷04(测试范围第1-3章)2.docx
- 高一地理开学摸底考3.docx
- 2019年英语新选修八讲义Unit3SectionⅣLearningaboutLanguageUsingLanguage.doc
- 探讨游戏内置商店的售价高低排序问题.docx
- 一年级语文:《自我介绍》教学设计_1.docx
文档评论(0)