五年级上册语文教案-8.1 诺曼底号遇难记(第二课时) ▎北师大版.docVIP

PAGE - PAGE 5 - 《“诺曼底”号遇难记》教学设计 西滨中心小学 李如萍 指导老师 靳荣珠 教学目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解危急时刻，哈尔威船长在指挥救援工作中所采取的措施。 3、感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、临危不惧、沉着果断、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 教学重点： 了解危急时刻，哈尔威船长在指挥救援工作中所采取的措施，感悟哈尔威船长所表现出来的高尚品质和崇高的人格魅力。 教学难点： 有感情的朗读课文，对比体会在危急时刻人们及船长的不同表现，体会船长的“伟大灵魂”。 教学课时：第二课时 教学过程 第二课时 一 创设情景铺垫情感　　师：同学们，通过上节课的学习，我们知道了在1870年3月17日夜晚，那个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底”号被全速前进的“玛丽”号剖开了一个大窟窿，那是一个怎样的情景？让我们来感受一下。 教师播放《泰坦尼克号》影片片断 师：看了这样的场面，你们什么感觉呢？ 生1：很恐怖 生2：太可怕 生3：当时一片混乱 …… 二、想象品读，体会惊恐万分的场面 1、师：如果你当时就身处其中面对此情此景，你会首先想到什么呢