《校园一角》习作讲评.pptVIP

《校园一角》习作讲评 优点 1.描写有一定顺序 2.为了内容具体，或多或少采用了一些手法 3.开头结尾能够点明中心 4.大部分作文书写工整 优秀作品获得者 潘安琪、任亿雯、李继承、孙钰烨、 杨景帆 、郭雨欣、孟祥榛、刘润玉 不足 1、各种景物描写不够细腻，表述比较笼统，缺少具体的表述方法。 2、没有抓住主要景物写，没有详略得当，难以给人留下深刻印象。 3、结构不合理，虎头蛇尾或没有结尾。 回顾写作要求 选择校园的一处景物。 仔细观察。 按一定的顺序写下来，突出景物的特点。 注意把内容写具体，语句写通顺。 校园的一角12 校园里的一角 校园一角5 校园的一个地方 学校的一处美景 校园景色 校园的美丽景色 校园的美 菜园：菜园 校园的菜园2 校园里的菜园2 学校的美丽菜地 花圃：校园的苗圃 校园的花圃 校园的花园3 有魔法的花园 操场：校园的操场 学校的操场 一年四季的操场 美丽的操场2 难忘的操场 其他地方：校园里的大树 校园的院子 教室 我们的校门口 校园四季的亭子 引人入胜的开头 学校北面有一个菜园，位于教学楼旁边，操场入口的前面。——孙钰烨 我们校园里有一个菜园，春、夏、秋、冬有不同的美丽景色。——田雨桐 在学校某处，生长着一些十分茂密的大树。 ——任亿雯 我的校园是一个美丽的地方，但让我流连忘返的地方是校园那偏僻的一角，那里有一个美丽的菜园。 ——孟祥榛 耐人寻味的结尾 我爱校园的菜地，因为它是富含生命力的；我爱校园，因为它是富含生命力的地方！ ——王梓萌 操场啊！你是我最难忘的地方，你让我们健康快乐地成长。 ——胡智博 我爱美景如画的菜园，更爱我的校园！ ——杨景帆 妙笔生花 韭菜在微风中摇摆，像个喝醉的人，跌跌撞撞，左右摇晃着身子，马上就睡着了。——杨景帆 它们仿佛也感到了春天的气息，在那里欢快地游来游去。——李继承 它们像一个个小精灵在风中跳舞，小小的泉水池为它们叮叮咚咚的伴奏。—孙钰烨 优秀作文的标准 1、精彩的文章标题 2、精妙的文章构思 3、精巧的文章角度 4、精当的材料处理 5、精美的文章语言 6、精要的文章结尾 佳作亮相 菜园 四年级二班 潘安琪 我们学校左边有一个小菜园，大家都喜欢它。菜园里有苔菜、韭菜、麦子、芹菜…菜园旁还有个小水池。 近了，近了，我听到春天的脚步声了。大地沐浴着春光，万物生机勃勃。又是一个绿色的春天。春天的菜园又是什么景色呢？我们去看看吧！小芽们不知什么时候把头探出来。它们仰起绿油油的小脸，天真地仰望蔚蓝的天空，大概它们的愿望就是长到天上吧。一阵风吹过，它们就跳起舞来，舞哇舞哇，它们好像炫耀春天对它的抚爱。 春姐姐迈着轻盈的步子回去了，顽皮的夏弟弟拾起春姐姐掉落的花瓣，洒向人间。菜园又是什么样的呢？太阳出来了，地上的小草被照耀着，上面的露珠放射出璀璨的光芒，耀眼夺目，红的、绿的、紫的…啊，好美呀。 夏弟弟被春姐姐叫走了。秋姑娘却穿着一身五彩袍，一路欢声笑语的来了。小菜长高了许多。再过一年就可以丰收了。 秋姑娘一走，冬爷爷就来了。冬爷爷的雪给小菜们穿上一身银装。白白的，好看极了。 我爱校园，更爱菜园。 修改要求 1、文章是否按照一定顺序进行描写； 2、文章是否抓住特点，运用修辞手法进行细致描写； 3、文章是否有真情实感。 出谋划策 秋天，果实丰收了，旁边的树也开始变黄了，慢慢飘落的树叶，开始形成一个美景，十分动人。