拓展训练《逆向思维与二次函数》.docVIP

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拓展训练《逆向思维与二次函数》

拓展训练4、集合运算和集合间关系的逆向思维与二次函数 【复 习】在集合一节中我们研究了求集合间关系和集合并交补的逆向思维问题: 1、已知,, (1)(2)(3)只有一个元素 分别求的取值范围。 2、已知, , (1),(2), 分别求的取值范围。 变式:已知, , (1), (2), 分别求的取值范围。 3、已知U=R,,, , 求的取值范围。 变式:已知, , ,且 求的取值范围。 问题:若二次三项式不能分解,这类问题又如何解决呢? 【探索新知】 不等式中二次三项式不能分解 例1、已知,, (1)(2)(3)只有一个元素 分别求的取值范围。 例2、例2、已知, (1),(2),分别求满足的条件。 例3、已知, ,求的取值范围。 【课后作业】 1、已知集合,B=, ,求实数的取值范围。 2、已知A=≤,B=≥,A∩=≤ 求、满足的条件。 3、已知A=<,B=≤, 且A∩B=φ,A∪B=<≤,求、的值。 拓展训练5、函数的单调性 【预 习】教材第44~46页,了解: (1)增函数和减函数的定义:①图形语言 ②符号语言 (2)单调性和单调区间的定义 知识点一 ①增函数的定义: ②减函数的定义: 知识点二 单调性和单调区间的定义: 利用单调性的图形语言可以判断下列函数的单调性: ① ② ③ ④ 例1、判断下列说法是否正确 (1)如图是的图像 取, 显然, 所以在上是增函数。 (2)若在上是增函数,在上是增函数,于是在上也是增函数。 例2、用函数单调性的定义证明 (1)在上是增函数。 (2)在上是减函数。 例3、判断函数单调区间的方法 1、图像法 (1)一次函数, 反比例函数, 二次函数, (2)联系绝对值 , , , , 2、先考虑函数的定义域,再由简单函数的单调性推导复杂函数的单调性 (1) (2) (3) (4) (5) 3、复合函数的单调性 (1) (2) 4、要记住一些特殊函数的图象,并会用单调性定义证明 (1) (2) (3) 要注意某些判断函数单调性的逆向思维 例子: 1、在上是减函数,求实数的取值范围。 2、在上是增函数,求实数的取值范围。 3、在上是减函数,求实数的取值范围。 4、在上是增函数,求实数的值。 例4利用函数单调性求函数的最值 1、求函数的最大值和最小值。 变式1、求函数的值域。 变式2、已知,不等式对一切成立,求实数的取值范围。 变式3、已知,存在使不等式成立,求实数的取值范围。 2、求函数的的最大值和最小值。 变式1、若,结论又如何? 变式2、求函数的最大值和最小值。 3、已知,不等式对一切成立,求实数的取值范围。 【课后作业】 1、证明在上是增函数。 2、证明在上是减函数。 3、证明在上是减函数。 4、在上是增函数,求实数的取值范围。 5、在上是减函数,求实数的取值范围。 6、在上是增函数,求实数的取值范围。 7、求的值域。 9、对一切,不等式恒成立,求实数的取值范围。 10、已知函数,有解,求实数的取值范围。 7 -1 x y -4 -2 -3 1 2 3 1 -1 -5

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