航天飞机教学课件.ppt

你能用 “我是航天飞机，从外表看我 ______________________” 的开头书说航天飞机的外形吗？ 庞然大物 普通飞机与航天飞机在一起看看，你觉得航天飞机怎样？所以课文中说在普通飞机的眼中航天飞机是个—— 从哪句话能看出航天飞机飞得高呢？ 你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。 从东海之滨到帕米尔高原， 你要飞行四个多小时，他只 需要飞行七分钟。 帕米尔高原 东海之滨 飞机:四小时 航天飞机：七分钟 突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 你从哪几句话读出航天飞机的本领大呢？ 智慧老人停了停，又说：“航天飞机 本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太 空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛 病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱， 带到地面上来维修。” 各有所长 不可替代 现在我们对航天飞机有了更多的了解。你能给航天飞机做个自我介绍吗？ 我飞得最高！ 我飞得真快啊！ 我的本领特别大！ 神舟五号发射升空 杨利伟 聂海胜　　费俊龙 神舟六号 景海鹏 翟志刚 刘伯明 神舟七号 航天飞机是集火箭，卫星和飞机的技术特点于一身，能像火箭那样垂直发射进入空间轨道，又能像卫星那样在太空轨道飞行，还能像飞机那样再入大气层滑翔着陆，是一种新型的多功能航天飞行器。 19.航天飞机 自读要求: 　　先借助拼音把生字字音读准，再自由朗读课文，读两遍。 　一架飞机 一声呼啸 一个庞然大物 自由自在 俯冲 爬升 翻筋斗 得意 东海之滨 帕米尔高原 释放 回收 伸出 捞回 维修 三角形的翅膀 尖尖的脑袋 方方的机尾 卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体或人造天体。 “人造卫星”就是我们人类“人工制造的卫星”。科学家用火箭把它发射到预定的轨道，使它环绕着地球或其他行星运转，以便进行探测或科学研究。 围绕哪一颗行星运转的人造卫星，我们就叫它哪一颗行星的人造卫星，比如围绕着地球运转的，常勇于观测和通讯的就叫做人造地球卫星。 中国于1970年4月24日发射了东方红1号人造卫星，截止1992年底中国共成功发射33颗不同类型的人造卫星 东海之滨 滨就是指——水边，靠近水的地方 帕米尔高原 东海之滨 帕米尔高原 “究竟”这个词在课文中是什么意思？ 在课文的哪句话中？ 他找到智慧老人，想问个究竟。 1、结果，原委。 2、常用在问句里，表示追究。 （你究竟答不答应？） 3、毕竟，到底。 （她究竟经验丰富，说的话很有道理） “究竟”“竟”字很容易写错，你还见过哪个字跟他长得特别像？ 当表示“竞争、竞赛”这个意思的时候，就是这个“竞” 当表示“完毕”、“终于”或者出乎意料之外这些意思的时候，都是这个“竟” 竞 竟 （ ）然 （ ）相开放 （ ）赛 （ ）走 有志者事（ ）成 （ ）敢 课文主要说了什么？ 课文主要说了航天飞机的基本特点和有关航天飞机的一些知识。 一架飞机在天空中自由自在地飞着，从文中哪句话看出了他自由自在？ 一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。 一架飞机在天空自由自在地飞着。 一架飞机在天空自由自在地飞着。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻 筋斗，觉得很得意。 一架飞机在天空自由自在地飞着。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻 筋斗，觉得很得意。 它太自以为是了，那谁能把它得意的样子读出来？ 这架飞机正在得意的时候，他看到了谁？ 那他看到航天飞机后又是怎样想，怎样做的呢？航天飞机到底有哪些引起飞机注意的特点呢？ 自由读课文第2~3小节，航天飞机给你留下了怎样的印象 ？ 外形大 飞得高 飞得快 本领大 课文中哪些语句是具体介绍航天飞机的特点的呢？请同学们再读课文画出有关的句子。读一读，并在句子旁边这句话写出航天飞机的什么特点。 你知道这是什么吗？你是怎么知道的？读出课文中的句子。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 突然一声呼啸，一个庞然大物 腾空而起。只见