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- 2019-08-02 发布于天津
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延伸视野拓展思维语文教学中的延伸拓展阅读区县天津汉沽区学校汉沽五中学科高中语文姓名王琪内容提要语文是母语教育课程学习资源和实践机会无处不在无处不有语文也是陶冶性情积淀文化底蕴有效手段然而长期以来的应试教育过重的学业负担使学生丧失了阅读的机会和能力造成中学生语言贫乏知识面狭窄的现象因而高效利用语文课进行拓展和延伸阅读不仅可以开阔学生的视野激发学生兴趣还可以陶冶学生性情提高学生的文化品味全面提升学生的人文素养本文结合笔者在教学实践中的一点体会提出了几条延伸拓展的途径即拓展文化知识延伸课本内容和比较迁
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延伸视野 拓展思维
语文教学中的延伸拓展阅读
区县:天 津 汉 沽 区
学校:汉 沽 五 中
学科:高 中 语 文
姓名:王 琪
[内容提要]:语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无处不有,语文也是陶冶性情,积淀文化底蕴有效手段。然而长期以来的应试教育,过重的学业负担使学生丧失了阅读的机会和能力,造成中学生语言贫乏,知识面狭窄的现象。因而高效利用语文课,进行拓展和延伸阅读,不仅可以开阔学生的视野,激发学生兴趣,还可以陶冶学生性情,提高学生的文化品味,全面提升学生的人文素养,本文结合笔者在教学实践中的一点体会,提出了几条延伸拓展的途径,即拓展文化知识
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